Кто здесь конкретно включает идиота, осмелюсь усомниться? Не вы ли, требуя обоснования существующего тысячелетиями сравнения положительных стимулов с пряниками, а отрицательных с битьём?
Вы, конечно, когда упорно не понимаете, что я требую обоснования не сравнения положительных стимулов с пряниками, а отрицательных с битьем, а доказательства того, что битье имело место. Кстати, мной прямо был сформулирован вопрос:
Кого и за что били, заваливая пряниками?
Его мог не понять только идиот или тот, кто умышленно включает идиота, чтобы игнорировать доводы оппонента.
Хорошо, чтобы доказать мою неправоту в ней, поясните, что, по-вашему, в этой части комментария мной утверждается.
Я должна пояснять ваши утверждения? Нет уж, не имею ни малейшего желания. Это вы поясните, раз уж на то пошло, что вы имели в виду и докажите, что аналогия с романом имеет достаточно оснований. Я считаю, что ее нет и все что вы написали - не имеет ни малейшего отношения к реальности. Не согласны - доказывайте.
ULя:
Милейшая история о тяготах в работе директора школы. Мало ему вечно сражающихся со своими гормонами и друг с другом учеников, разношерстного преподавательского состава и вечно чего-то требующего сове...>>Милейшая история о тяготах в работе директора школы. Мало ему вечно сражающихся со своими гормонами и друг с другом учеников, разношерстного преподавательского состава и вечно чего-то требующего совета попечителей. С некоторых пор в работе директора Хогвартса появилась еще одна практически неустранимая и очень достаются проблема... А для кого-то, возможно, эта проблема может обернуться поддержкой или даже обретением хорошего собеседника.
Очень рекомендую!