Проектная деятельность - это хорошая штука. Говорю, как человек, который пинал балду до 8 класса, потом перевелся туда, где всякие ловкие педагогические методики, в итоге там делали проекты, писали курсачи с последующей защитой (то есть надо рассказать/объяснить аудитории, копипаст откуда либо здесь не поможет).
Прихожу в универ - мои одногруппники из обычных школ, которые этого не делали, прямо дети беспомощные. И преподы их за ручку водят.

Но это было тогда, как сейчас дела обстоят, не знаю. Глубоко убеждена, что идея в корне очень верная. Дети должны заниматься самостоятельно, причем за рамками ДЗ, но не знаю, с какого возраста лучше, не специалист. Говорю со своей колокольни.