Flamelle
> вы правда считаете, что подсчеты на бумажке в столбик не несут в себе никакой пользы для школьников?

Нет, я так не считаю.

Просто пользу они несут не совсему ту, какая кажется: упражнения по подсчёту на бумажке в столбик (именно упражнения вида "прорешать два десятка подряд") не затем, чтобы "научить считать" (в среднем так в 99.99% случаев это больше никогда не понадобится), а затем, чтобы приучить школьников сидеть и выполнять скучные монотонные (а порой и бессмысленные) действия, потому что потом в жизни будет скучная монотонная (а порой и бессмысленная) работа.