Если честно, то я бы предложила поменять этапы сами по себе.
вся эта градация Редкое-Титаны-ГП сама по себе приводит к вымученным текстам ради "не люблю ГП/ не хочу писать по микро/макро, а надо".
Я бы предложила сделать делание по форме, а не канонам:
1. Миди - как тот на чтение которого нужно больше всего времени.
2. Визуал - чтоб у читатей-фикрайтеров было больше времени (мастерам на все руки не повезло, но тут уж ничем не поможешь. у них всегда нет пауз)
3. Мини.
И уже внутри этапов номинации ГП, Ориджи, Микро, Макро. Если нужно. то можно и отдельное разделение для дженовых и гетных работ по каждому из четырех ввести.
Я училась на экономиста-менеджера, но в техническом вузе. Естественно, у нас были базовые предметы по техническому профилю. Проверка знаний: зачет. Преподаватели этих предметов не зверствовали. Но только один на каждой лекции доброжелательно озвучивал очевидное: нам это не нужно. Обычно он рассказывал тему, потом делал паузу для привлечения внимания и говорил: «Конечно, вам экономистам это не пригодится. Но чтобы поддержать беседу в обществе запомните вот это и это». Мы улыбались, записывали.
Я устроилась на работу в оператора фиксированной связи: телефония, интернет, каналы передачи данных… Не надо быть технарем, чтобы работать с клиентом, но база-то нужна. И тут я понимаю, что все эти VPN L2, VPN L3 не просто буковки, я это знаю! Из того самого курса «для поддержания беседы». Притащила на работу конспект, перечитала, взбодрилась. Даже новичкам, кто из других сфер приходил, давала читать.
Уже 17 лет работаю с тем самым «вам это не пригодится, но для поддержания беседы запомните». Такие причуды судьбы.