Вот, прямо сейчас в этом классе идёт урок Теории зельеварения. Второкурсников обучают расчёту комплексного противоядия. Каждому выдан случайный набор из двух-трёх ядов, и задачей стоит рассчитать рецепт противоядия. Ключевой алхимический ингредиент, оптимальный состав вторичных компонентов… ну, вы знаете.
— Это очень сложная задача, Гарри, — нахмурился Дамблдор. — Её изучают факультативно на седьмом курсе.
— В том-то и дело, что на компьютере с нею справится даже второкурсник. Конечно, если программа уже имеется.
Если программа имеется и отлажена и в неё надо только вводить данные, то... Это это ни единым местом не обучение расчёту комплексного противоядия. Это вообще не обучение, т.к. не предполагает понимания происходящего.