Измерять любознательность и/или хороший литературный вкус количественными показателями – вообще затея довольно странная. Можно за всю жизнь прочитать сотню книг и сформировать неплохое представление о литературе вообще, а можно – пару тысяч и не сформировать ничего. Причём во втором случае это могут быть такие же хорошие книги, как и в первом, просто прочитать – не равно усвоить. Особенно когда речь идёт о детях. А уж гордиться количеством прочитанных книг безотносительно и качества самих книг, и качества усвоения материала из оных, совершенно бессмысленно.