Я знаю несколько человек разного возраста и сказать, что сопутствующих проблем нет, нельзя. Им всем дислексия помешала в учебе. Пришлось выбирать специальности и работу, совместимую с дислексией. У них ещё проблемы с обучаемостью в принципе. Им сложно учить и запоминать, делать письменную работу, писать отчеты и т.п. Рутинную работу с книгами, текстами, документами не могут делать вообще. Зато, если профессии творческие, играть или рисовать могут бесконечно, с чтением и письмом это не связано.
Ещё, это наследственное. У людей старшего поколения и дети с особенностями, а у молодых - родители.
От степени ещё зависит. Если в легкой форме, почти незаметно.
#микрочеловек в будни, когда папа ходит на работу: еле-еле продирал глаза в половине девятого, сонно прощался с папой и не менее сонно ожидал кашу.
Микрочеловек, когда папа в отпуске: уже семь утра, вы почему ещё спите?! «Мама, ты всё! Папа, ты всё!»
#переезд успешно состоялся, теперь у микрочеловека есть своя комната и кровать-машинка. Все дни до переезда обещал, что будет в ней спать, сам выбрал себе постельное бельё с синим трактором и очень ждал, ну когда уже поедем в новый большой дом. Неожиданно обещание сдержал. Но старую кроватку в своей комнате всё равно на всякий случай поставили. Продолжаем вести наблюдение.
Вещей оказалось неожиданно много, в предыдущий переезд их было гораздо меньше. Так что наблюдаем классическую загадку, когда в однушке помещалось столько вещей, сколько теперь не знаешь, как распихать в большой двушке)))
Ну и квест с неподписанными коробками оказался ожидаемо плохой идеей, но мы справились