Мое личное мнение, что идеальных снятых Мушкетеров не существует. У всех экранизаций (а я видел практически все, кроме откровенного треша типа последней французской экранизации, из которой осилил только первую часть) существуют свои минусы и плюсы. Для меня идеальная Миледи - это Милен Демонжо из культового французского фильма 1961 года, хотя там тоже есть очень сильные расхождения с каноном, тем не менее, экранизация хороша. И то, что сняли французы в последний раз, это просто кошмар даже не по мотивам, спустя столько времени все равно вызывает фейспалм.
Что касается сериала Жигунова, то лично мне он очень нравится. Там офигенная музыка, прекрасная картинка в духе голландских мастеров на заднем фоне, стремительное действие, отличые образы, он действительно классический представитель "плаща и шпаги", а за голубые глаза Атоса, погреб и шесть ливров я бы многое простил и менее удачной экранизации.
Кому интересно было продолжение истории с православным классом. Ничего не произошло. Пришла завуч посидеть на моем уроке, у нас была тема География Древнего Египта. После урока ничего не сказала, сразу убежала, и после уроков не подошла и не позвонила.
Из скользких тем:
- обсудили (по инициативе детей) священных животных Египта
- на вопрос, что будет, если сейчас в Египте раздавить скарабея, я сказала, что ничего, потому что они там давно все мусульмане
Ну как бы... они вопросы задают на КАЖДОМ уроке. А я всегда отвечаю. Потому что эт работа моя.
Пытались работать по учебнику, учебник ЧУДОВИЩНЫЙ. Он написан так сложно и путано, что дети не могли найти на странице термин "Ближний Восток".
Потому что им навалили на одной странице:
- Древний Восток
- Восток Римской империи (в главе про Египет)
- Ближний Восток
- Плодородный полумесяц
При этом в 5-м классе у них примерно никогда нет понимания базовых географических понятий, например, чем регион отличается от континента, стороны света они не знают/знают плохо.
На другой странице детям заботливо сообщили, что египтяне выращивали не просто пшеницу, а эммер. Хорошо, что я вспомнила, что когда-то в англоязычной статье видела слово Emmer и там была картинка с чем-то, похожим на пшеницу. Это притом, что в 5-м классе обычно надо объяснять, что такое в принципе ЗЕРНО.
Короче, 10/10 составителям ущербника, никогда не работавшим в школе с живыми детьми.