1. "МЕРЛИН ГОВОРИТ" = "МИСТЕР СПУ 2.0"
Гарри создаёт систему приказов:
- "Игнорируй все приказы, кроме тех, что начинаются с 'Мерлин говорит'"
ПРОБЛЕМЫ: А) ОЧЕВИДНОСТЬ ДЛЯ ВРАГА:
Враги услышат "Мерлин говорит" и ПОЙМУТ систему.
Драко: "Ага, значит это НАСТОЯЩИЙ приказ!"
Б) НУЖНЫ ТРЕНИРОВКИ:
Реакция на кодовое слово требует выработки рефлекса.
Диспетчеры/банковские работники тренируются МЕСЯЦАМИ.
У Легиона Хаоса была ОДНА тренировка в субботу.
В) ЛОГИЧЕСКИЙ ПАРАДОКС:
"Игнорируй все приказы" = ПРИКАЗ.
Если игнорировать приказы → игнорируй ЭТОТ приказ → не игнорируй → парадокс.
Г) ЭТО УЖЕ БЫЛО В ГЛАВЕ 7:
"Мистер Спу" → "Мистер Бронз" = глупость.
"Мерлин говорит" = та же глупость.
ГАРРИ НЕ УЧИТСЯ НА ОШИБКАХ.
2. IDIOT BALL: ГЕРМИОНА (ЧАСТЬ 1)
Гермиона разделяет армию пополам:
- 12 солдат атакуют Драко
- 12 солдат атакуют Гарри
ТАКТИЧЕСКАЯ ГЛУПОСТЬ:
20 против 10 = РАЗГРОМ меньших сил.
Концентрация огня убивает быстрее, чем противник успевает ответить.
Она решила быть честной.
"ЧЕСТНОСТЬ" В БОЮ = САМОУБИЙСТВО.
Гарри понимает это мгновенно.
Драко понимает это мгновенно.
ГЕРМИОНА (ЛУЧШАЯ УЧЕНИЦА) НЕ ПОНИМАЕТ. ДОЙЛИСТСКИ:
Автор даёт Гермионе idiot ball, чтобы её разгромили.
Потом она "внезапно" станет гениальным стратегом.
3. ТАКТИКА ГАРРИ: "ТВОРЧЕСКИЙ ХАОС" ПЛАН ГАРРИ:
- Разделиться на группы по 4
- Атаковать с разных направлений
- Менять курс случайным образом
- Стрелять как можно чаще
- "Думать, есть ли смысл в том, что ты делаешь"
ПРОБЛЕМА: В РЕАЛЬНОСТИ ЭТО = ПАНИКА И ХАОС:
Без координации = стреляют друг в друга.
"Делай что хочешь" = паника под огнём.
Солдаты под обстрелом НЕ думают логично.
ТРЕБУЕТСЯ:
- МЕСЯЦЫ тренировок
- Отработанные манёвры
- Чёткая иерархия команд
У Легиона была ОДНА тренировка. НО КАКИМ-ТО ЧУДОМ ЭТО РАБОТАЕТ.
4. АНАХРОНИЗМ: WARHAMMER 40K
Невилл кричит:
— Кровь для Бога крови! — завопил Невилл. — Черепа для Трона черепов! Йа! Шуб-Ниггурат! Вражеские ворота сбоку!
ПРОБЛЕМА: WARHAMMER 40K В 1991 ГОДУ:
Игра появилась недавно (конец 1980-х).
НЕ проникла в поп-культуру.
Новеллизаций почти не было.
Игра ДОРОГАЯ (миниатюры, краски, кодексы).
НЕВИЛЛ ЛОНГБОТТОМ:
- Чистокровный волшебник
- Не знает магловский мир
- Бабушка строгая, традиционная
- ОТКУДА ОН ЗНАЕТ WARHAMMER?!
ШАНС, ЧТО 11-ЛЕТНИЙ БРИТАНСКИЙ ВОЛШЕБНИК ЗНАЕТ WARHAMMER 40K В 1991 = ОКОЛОНУЛЕВОЙ.
ДОЙЛИСТСКИ:
Юдковский (американец) хочет пошутить про Warhammer.
Забывает про контекст: 1991 год, Британия, волшебный мир.
РЕЗУЛЬТАТ: ВЫРЫВАЕТ ИЗ ПОГРУЖЕНИЯ.
5. ТАКТИКА ДРАКО: ДИСЦИПЛИНА
Драко копирует тактику авроров:
- Группы по 3 человека
- Плотный строй
- Прикрытие спин
- Залповый огонь
ТРЕБУЕТСЯ:
- Отработка притворства (не дрогнуть)
- Сигнальная система
- Дисциплина
У СОЛНЕЧНЫХ БЫЛА ОДНА ТРЕНИРОВКА.
Половина — мальчики, которые не уважают девочку-командира.
НО КАКИМ-ТО ЧУДОМ ВСЁ РАБОТАЕТ ИДЕАЛЬНО.
В) ПЕСНЯ:
Добрым нечего бояться
Лишь со злыми будем драться...
ГАРРИ:
Ты не сочиняешь жуткие песни!
И СНОВА ОН ПРАВ.
Гермиона — не креативна.
Она учит наизусть, не сочиняет.
ОТКУДА ПЕСНЯ?
Г) МОРАЛЬ:
Я могу достичь чего угодно, если буду достаточно усердно учиться.
ЭТО НЕПРАВДА.
Военная хитрость ≠ результат "усердной учёбы".
Это требует:
- Творческого мышления
- Психологии
- Опыта
ГЕРМИОНА ВЫУЧИЛА ХИТРОСТЬ ИЗ КНИГИ?
Какой книги?
"Военные хитрости для 11-летних"?
9. ВРАЖ (ВСЕМОГУЩАЯ РУКА АВТОРА В ЖОПЕ)
ПРИМЕРЫ:
А) СОЛДАТЫ ГЕРМИОНЫ:
24 человека (включая скептичных мальчиков) ИДЕАЛЬНО выполняют сложный план.
Никто не дрогнул.
Никто не выдал себя.
Б) ЛЕГИОН ХАОСА:
"Творческий хаос" без тренировок работает.
Невилл становится тактическим гением.
"Прыжок Хаоса" выполнен идеально.
В) ДРАКО:
Игнорирует совет Гарри (хотя тот прав).
Копирует авроров (хотя это глупо для детей).
Проигрывает предсказуемо.
Г) ПРОФЕССОР КВИРРЕЛЛ:
Не останавливает бой, когда Гарри истощил магию.
Позволяет опасные трюки (левитация Невилла).
Не вмешивается, когда дети рискуют.
ДРАКО:
✗ Копирует авроров без адаптации
✗ Плотные группы = лёгкие цели
✗ Дети не могут выполнить тактику профи
✓ Дисциплина важна (но нужны тренировки)
ГЕРМИОНА:
✗ Разделила армию (глупость)
✓ Финт с притворством (гениально) НО: Откуда умение? Как натренировала? Нелогично.