|
Мольфар Онлайн
вчера в 12:54
|
|
|
вы используете несколько талантливых учеников как показатель того, что Знейб якобы что-то там объяснял, а по факту это просто отдельные таланты, задача препода как раз в том, чтобы дошло не только до талантливых Дык, эта...Вы используете несколько бездарных учеников как показатель того, что Знейб якобы ничего не объяснял, а по факту это просто отдельные бездари... Как там Крэбб с Гойлом, сдали зелья? Нет статистики, чтобы можно было с уверенностью сказать. Выворачивается в любую сторону. - Знейб проверял домашки так, что ученикам было непонятно, где ошибки Ученику. В единственном числе. И если бы непонятно где ошибка было Грейнджер, она бы у препода на голове плясала, пока ответа не добилась. А Поттер переспросил у Знейба: "А чо тут не так?" Или у Гермы хотя бы?- Знейба не оправдывает то, что он шпион, и то, что он вынужден смотреть на Поттера и Лонгботтома, его никто не заставлял издеваться над детьми А кто его оправдывает?Есть причина - есть следствие. Роулинг показала, как человек себя ведёт, когда у него постоянный стресс и самобичевание. Срывается на других. Вполне закономерно. - Знейб начал не с повторения материала, а с нового материала, вы путаете надо отдельный пост пилить.- Аргумент про воровство из кладовой Знейба валиден, потому что тут в треде речь шла в том числе и про технику безопасности, это просто еще одно свидетельство того, что Знейб на безопасность чихать хотел В смысле? "Чихать хотел", и поэтому потребовалась диверсия с подрывом котла ученика, чтоб его отвлечь?Захотел я попятить у математички циркуль. Поджёг в туалете рядом с каб.математики дымовуху. Математичка отвлеклась. Я попятил циркуль. Опасный, глаз выколоть можно. Значит ли это, что математичка - плохой учитель? Ещё раз. Знейб совершенно по-мудацки себя вёл с Поттером и Лонгботтомом. Причины повторять не буду. Но про качество работы препода судят, когда берут "среднюю температуру по больнице". Пример конкретно этих двоих как раз и не является полностью валидным. З.Ы. Мань, давно мы с тобой на "вы"? |
|