"Итак, мои безалаберные... Раз вы решили подставить меня, сбежав с мероприятия, то и кара вас настигнет ужаснейшая, ибо я сурова и беспощадна к тем, кто наплевательски относится к заключённым договорённостям. Убираем учебники, телефоны, карандаши, ручки, фломастеры. Достаём двойные листочки"
Произносится это всё ровным голосом без намёка на эмоции. Затем раздаёте ученикам кусочки угля и задания для внеочередной контрольной работы. Пусть пишут углём (требование обеспечить ученика пишущим инструментом будет выполнено), а кто достанет альтернативу — сразу кол в журнал. Достал телефон — двойка, шепчется с соседом — двойка, дёрнулся — двойка. На контрольную работу отводится стандартное время, но те, кто пытается помочь другим, заканчивают её сразу же, а через пять минут время истекает независимо от остатка и у остальных.
Так до учеников будет доведено понятие общей и коллективной ответственности.
Мдяя, не быть мне учителем...