51. В вашей религиозной традиции есть ли что-то, что вы особенно цените и с чем не согласны?
52. Как вы совмещаете идею о существовании зла и страданий с вашим пониманием божественного?
53. С какими духовными сомнениями или «темными ночами души» (отсылка к поэме XVI века, которая повествует о пути души к мистическому единению с богом. — Прим. ред.) вы сталкивались и что помогло вам их пережить?
54. Чувствовали ли вы когда-нибудь призвание к служению, духовному учению или служению?
55. Как вы укрепляете свою веру, когда вы слабы духом или в апатии?
56. Что означает для вас духовное освобождение или просветление, если вообще что-то означает?
57. Как вы сочетаете современную жизнь с древними или традиционными духовными учениями?
58. Какую роль в вашем духовном пути играют медитативные и созерцательные практики?
59. Испытывали ли вы изменения в своей системе убеждений из-за романтических отношений или дружбы?
60. Как вы воспринимаете религиозные праздники? Являются ли они для вас выражением духовных ценностей или культурной традицией? Или, возможно, в них есть и то и другое?
#педагогика_тонкая_ты_штука
#Младшая третий день подряд ходит в школу на 10-12 уроков... Точнее на 6-8 уроков и две пары. Это у них интенсив олимпиадный, но внезапно в этом году он не предполагает освобождения от уроков 0_О
В первый день она приползла домой полумертвая, но довольная (готовят действительно интересно, информации море, дебилов мало, преподы яркие). Сыплет цитатами, делится парадоксами, демонстрирует по 8 листов конспектов в день...
Сегодня ушла с хлюпающим носом, полночи из-за этого не спала, я разрешила ей прогулять любую часть дня, она не прогуляла ничего... Сейчас пишет:
Человек реально не так уж сильно отличается от таракана...
Задумываюсь... Хромосомы? Вроде бы интенсив гуманитарный, не по биологии. Смотрю, еще дописывает: