Я не питаю сильного восторга по поводу предлагаемых способностей (скорее потому, что мне просто эмоционально лень), но сознательно отказываться от гипотетической возможности получения дополнительных навыков -- верх иррациональности.

Да, эти навыки -- не панацея. Метла в чем-то проигрывает машине. Но в чем-то машина проигрывает танку. А танк в чем-то метле. Выходит, нужно отказаться отвсего, раз оно все не идеально?

Да, у их использования есть побочные эффекты и риски. Так они у всего есть.

Преподавательский состав многих вузов и школ куда хуже Хогвартского. Что же, закрыть их все? Или признать всех, кто туда идет, идиотами?

Наконец, при нашей-то скорости школьного образования вполне живет вариант проучиться лет пять, а потом самостоятельно за два-три года покрыть школьную программу. Нет, конечно, если ребенок плохо обучаем, то не надо гнаться за двумя зайцами. А если хорошо?

Короче, странно это все. Не знаю даже, как позицию против понять или объяснить.