У меня был какой-то хитрый предмет "Языкознание. Семантика", первая часть была скорее вводной, а вот семантику читали довольно основательно. Но с преподавателем неповезло: дама была погружена в свои конспекты и, кажется, искренне не понимала, как можно пересказывать теорию свлими словами. Высокие оценки за экзамен получали самые терпеливые студенты, готовые не только ответить, но и выслушать лекцию по теме еще раз.
Я была юной и очень терпеливой по отношению к людям старшего возраста, так что пятерку получила. Сейчас вспоминаю с грустью: конспекты сохранились и очень неплохие, а вот знаний с того курса...
Sadanatha:
Не могу не написать... История из тех, которыми восхищаешься, не смотря на то, что хочется плакать. Написано так, что мне, как матери больного ребенка, кажется, что автор сама жила рядом с таким аутис...>>Не могу не написать... История из тех, которыми восхищаешься, не смотря на то, что хочется плакать. Написано так, что мне, как матери больного ребенка, кажется, что автор сама жила рядом с таким аутистом. И да, здесь нет счастливого конца, наверно потому, что счастливого конца у такой истории быть не может, как нет ее у всех, кто растил ребенка-аутиста или просто жил с ним в одном доме - это потерянные годы, это искалеченная психика, и вернуть это все назад невозможно. Если автору действительно пришлось с этим столкнуться, то я искренне ей соболезную. Больно, горько, но все равно, спасибо за такую правдивую историю. За десять лет, что я читаю фанфики по поттериане, мне всего несколько раз попадались произведения, где авторы по-настоящему задумывались о том, а что же было с подброшенным мальчиком на самом дела.