С четырёх до семи лет ходила на сольфеджио, хор и кружок рисования. Не отразилось никак - петь и рисовать я не умею до сих пор. С пяти лет начала ходить на кружок английского, с семи - на немецкий. Мне нравилось. Английский на данный момент знаю превосходно, немецкий пять лет назад забросила, так что сейчас могу читать и понимать немецкую речь, но сама разговаривать - уже нет. Французский, если не учитывать бесполезных уроков в школе, начала по-настоящему учить уже в двенадцать лет, поэтому я ещё в процессе обучения, так сказать. Сейчас на курсы хожу вот.

Много куда ходила - всё пригодилось. Музыкальная школа - петь люблю, на пианино могу что-нибудь сыграть. "Кружок прикладного творчества" чуть исправил мою рукожопость. Программирование - прям очень пригодилось. Лыжи - до сих пор с удовольствием бегаю, очень люблю.

А, вот вспомнил сейчас, лет в 10 я ходил в кружок юных натуралистов. Это мне действительно нравилось. Мы ползали по всяким оврагам и форсировали местные ручьи, собирали гербарии, разливали по флаконам смерть, закупоривали любовь... Короче весело было. Сам кружок был довольно далеко от дома, но мне все равно нравилось туда ходить. Не помню правда почему перестал... Наверное узнал что во флакон можно и алкоголь налить.

Ходил на шахматы - научился играть в шахматы. В одиночестве. XD

А, ещё ходил на кружок по игре на гитаре, научился бацать простенькие песни у костра. :)

В свое время в школьный кружок по гитаре ходил... В общем, альбом на носу )

Танцы и пение. Ни танцевать, ни петь по сей день не умею - вообще не мое. Было бы что-то более "мое" - пригодилось бы наверняка, полезные детские навыки хорошо сохранились.

Стандартный набор "хорошей девочки" музыкальная школа и танцы. (Английского в моем детстве не было.) В качестве общего развития, если. Ну и сила воли опять же. А конкретные навыки нет.

Рисование совсем не долго к замечательному дедушке-художнику. С радостью к такому водила бы ребёнка. Он учил видеть. Это в саду.
В навалке было много чего, не оставившего заметного следа. Потом музыкалка со второго класса. Как минимум развили слух и музыкальный вкус. Могу немного петь и примитивно сбацать мелодийку, а это в любых компаниях потом было подспорьем.

В детский сад вообще не ходила, и это отлично отразилось)))
В началке ходила на два кружка. Первый - хореография (какая-то смесь ритмики и танцев). Очень повлияла, я стала двигаться совсем по-другому, плавно. До сих пор получаю комплименты и углубляю навыки.
Второй - рисование. У меня плохо получалось, но удовольствия было море, и я ужасно расстроилась, что он только для началки. Рисую до сих пор, вспоминаю с благодарностью.

плавание, фехтование - хорошие мышцы спины
и керамический кружок - керамист

Ходил на плавание.
Отразилось: продолжил ходить на плавание до десятого класса.

А если серьезно, действительно положительно отразилось только в одном: я гораздо меньше простужался, так как это была здоровская закалка.

Исповедник А умение плавать разве ничего не стоит?

На что только не ходила, у всего наипрямейшие очевидные последствия в настоящем (кроме музыкальной школы - это для души и потому снаружи не заметно). К тому же это улучшенные навыки учебы и труда. Считаю, что деньги тратились не зря. Из плохого - на месте родителей озаботилась бы, а как же социализация. Меня нигде не оставляли без надзора, ни в школе, ни в кружках, ни дома, и общение с людьми явно пострадало. Но это вопрос не к кружкам, а к тому, как было организовано их посещение.