Глиссуар
Ну это как-то странно))
Если закончишь универ вообще без подработок, то к концу магистратуры ты выходишь 23летним новичком, вообще без понимания как зарабатываются деньги, как строются отношения в рабочем коллективе, как вообще ты будешь использовать знания, полученные в универе и что представляет из себя твоя специализация))

А более шустрые твои одногруппники в этом возрасте уже имеют по 2-3 года опыта работы как минимум. Если не 6 лет. А сейчас всем работодателям нужны специалисты с опытом работы)

Свой плюс в том, чтобы работать по своей специальности параллельно получая образование тоже есть. Одно дело, когда тебе в универе постоянно теорию рассказывают, другое дело, когда ты видишь на практике как оно работает или наоборот не работает.

Глиссуар Да прямо! У нас постоянно стажируются потомственные юристы. Постоянно. И большинство с большим рвением. Хотя есть и дурики полные.

Глиссуар
Такой подход имеет смысл, когда есть ясность, в какую сторону человек идет: талант конкретный или хотя бы большие мозги с определённой склонностью, высокая мотивация, семейная традиция на худой конец. Чаще 'разносторонне одаренное' дитя само не знает, чего хочет и куда себя приспособить. Часто дитя не имеет даже желания приспособиться куда-то, потому что у него и так всё хорошо. Но рано или поздно жить своим умом придется. Лучше уж тренироваться "на кошечках" - уж месячишко летом потратить сам бог велел.

LilyofValley
Подработка допустима в магистратуре, после получения первого диплома, который формально дает возможность подрабатывать по специальности. Очник в принципе не может работать на полную ставку (по закону), да и не должен, ибо сколько таких идиотов, которые получив работу охранника или официанта тысяч за 30, решали, что устроились в жизни и "корочка" им вообще не нужна, они умные и умелые и в жизни не пропадут, пока лошары-одноклассники зубрят билеты к сессии, работяжки срубают свои праздничные и ни в чем себе не отказывают. Проходит 10 лет и лохи вырастают в профессионалов своего дела, а официанты и охранники без диплома или с недопиской и нехваткой теоретических знаний обнаруживают, что их крутая для студента подработка - отныне их стеклянный потолок на многие десятилетия.

Глиссуар
С тем же успехом, человек, потративший 6 лет на диплом, потом придя на работу может понять, что он вообще не понимал во что ввязывается и бросит работу по специальности и пойдет работать официантом в 23 года.
Как выше правильно сказала Cogita такой подход имеет смысл, когда человек точно знает чего хочет и понимает ради чего учится. Но даже в таком случае подработка по специальности принесет только пользу. Потому что в текущей жизни большая часть вещей, которым учат в университете устаревает в течение 3-5 лет, по крайней мере в финансовой и юридической сфере точно. И ты просто не успеешь использовать ту теорию, если будешь ждать 6 лет.)
И для успешной работы надо не только теорию знать, но и обладать определенными навыками, которые нарабатываются только на практике.)

Ну и потом чем плоха работа охранника или официанта? Может человек потом решит, что ресторанный или охранный бизнес ему больше по душе, нежели его текущая специальность. У меня много знакомых, получивших высшее образование, потом все-таки переквалифицировались.)

Глиссуар А зачем полная ставка? У нас стажеры не каждый день и по чуть.

LilyofValley

протестую, Consumption САРМ бессмертна :) да и какая-нить дюрация тоже.
на самом деле, тому, чему учат бакалавров, уже лет 50. а при попытке научить их вещам, которым лет 20, бакалавры начинают писать экзамен на 50 из 100 и ныть в student evaluations.
а всяким сиюминутным вещам типа того, как в популярной торговой системе разместить заявку на покупку (market order) и учить не надо, сами разберутся.
в университетах учат думать - математики учатся думать символами, юристы узнают, как устроено право и что у него там внутри, за статьями закона. а финансистам рассказывают, что риск это ковариация, а остальное можно сдиверсифицировать.

Пайсано
Ну это я про свой универ говорю, что сплошное старье рассказывают, особенно тем, кто после колледжа пришел. Да и в целом в законодательной части очень много нововведений каждый год. Раньше бух учёт был один, теперь другой. Принципы российского бух учёта уже считаются устаревшими, пытаются всех на мсфо перевести)
Думать учат - это бесспорно, вчитываться в бессвязные на первый взгляд предложения тоже учат))

Но это я вообще в ответ Глиссуар писала, что совмещение учёбы / работы вполне возможно с пользой для учёбы.)

P. S. А в нашем бух учете Capm - ещё только новинка, которая делает несчастными всех с нею отныне связанных людей...

LilyofValley
А вы идеалистка. Совмещать работу и учёбу с пользой для последней это как?

Redhaired Wench
Я уже выше написала)

Про думать - да.
Но в том числе у нас на второй вышке преподши прибегают с "так, закон вчера все же приняли, действует со следующего года, девочки, открываем тему, вносим поправки, в билетах мы тоже все поменяем, кто уже работает - пометьте, что пока так, будет эдак".

ansy
Ну вот от универа зависит))
Некоторым не хочется билеты переутверждать.) Этот год сдает по старым нормативам, а следующий поток уже будет по новым сдавать)

LilyofValley
бухучет он всегда одинаковый, я не знаю, как переводится accruals, но вот это оно :)
более того, всякие там quick ratio и O-score финансовые аналитики считают всегда по тем же самым формулам, и отгребают за это какие-то дичайшие деньги. меня, кстати, уже второе десятилетие потрясает то, что коэффициенты в O-score одни и те же уже 40 лет. думаю, профессор Ольсон этому тоже удивляется :)
а как там бюрократы счета переназвали - за этим учиться ходить бессмысленно, они же все равно не уймутся, так и будут переназывать. рано или поздно этим всем займутся компьютеры.

совмещение учебы и работы как общепринятая практика - это огромная проблема российского образования, из-за которой из него получается не так уж много путного. индивидуально бороться с этим трудно, но на уровне системы это нужно изживать и заменять летними стажировками. невозможно читать курс в предположении, что студент не может потратить минимум 4-6 часов в неделю на домашки, чтение учебника и приведение себя в разум. это будет уже не курс, а использование профессора в качестве аудиокниги. и знания будут такие же, как после прослушивания аудиокниги в машине.
"практика" это всегда очень узкая специализация, посадили тебя на опционы или на mortgage-backed securities - так ты там и будешь годами сидеть. да, узнаешь кучу мелких деталей, которым в университете не учат - но в университете даже на спецкурсе по деривативам и опционы, и MBS, и CDS, и фьючерсы. и что с того, что ты по работе знаешь четверть курса? даже на трояк не хватит.

Пайсано
Ну так изначально речь про летние подработки и шла.)
Понятное дело, что отнюдь не все могут плодотворно совмещать работу и учебу.) Некоторые с этими вещами и по отдельности не справляются.

Пайсано Вы заблуждаетесь, что бухучёт всегда одинаковый. Дебет, конечно, все ещё слева, а кредит справа, но Стандарты и новые вводятся, и обновляются.

Чудесная Клю
кажется, надо пояснить за accruals :) вот есть приток налички в фирму, а есть прибыль. разница между ними называется accruals, это и есть бухучет.
если бы этой разницы не было, то и бухучета было бы не надо: записывай остаток на расчетном счету на конец периода, и все. можно еще записать, что откуда притекло, а что куда утекло (дебит слева, кредит справа, да). люди, когда занимаются своими личными финансами, так и делают.
есть понимание, что для фирмы это уже не годится: вот купила она грузовик, и что, типа деньги потеряла? нет же. поэтому бухучетные люди придумали амортизацию. а потом кредиторку и дебиторку, и резервы, и LIFO/FIFO. все для того, чтобы из притока налички сделать прибыль, которая лучше отражает состояние дел.

вот когда фирма подбивает отчетность, она этими accruals и занимается. бухучетные люди ковыряются в цифрах, думают - иногда хорошие мысли, как правильно отразить происходящие в бизнесе процессы, иногда плохие мысли - как не показать убыток, не расстроить акционеров, как поддуть EBIT, дабы не нарушить covenant. потом другие люди, типа финансовых аналитиков или инвесторов, берут отчетность и начинают ее курить - с той же целью, посмотреть, что там есть и были за accruals и что сие значит. ну и хотелось бы думать, что люди, пишущие стандарты, думают о том же самом - как сделать так, чтобы производители отчетности побольше думали хорошие мысли, а потребители отчетности поменьше офигевали головой.

все остальное тащемта можно поручить компьютерам, и рано или поздно это сделают. как там эта фигня называется, 1С? но можно и руками, это в целом довольно механическая деятельность. а когда начинаешь думать об отчетности, тогда замечаешь, что оборотный капитал как был оборотным капиталом, так и остался, что последняя строчка в statement of cash flows как была равна изменению налички в балансе, так и всегда должна быть равна (даже когда прогнозируешь эту отчетность на пять лет вперед, увы и черт возьми). а НИОКР как списывались с прибыли и портили показателям финансовой стабильности всю обедню, так и списываются, только их стало больше.

Вы мало знаете о полевых работах :)

Чудесная Клю
именно поэтому в английском есть два слова - accounting и bookkeeping
первое в университетах преподают, второе нет :)

У нас преподают в вышке и то, и другое :) но можно и курсы закончить.