Да не мог он без истерик. Просто представьте ситуацию со стороны Лукина: вы - учитель и вы хотите своего ученика. дело не в разнице в возрасте, дело в парадигме отношений "учитель/ученик", это просто-напросто подсудное дело, это неправильно с точки зрения морали (для героя, и он об этом прямо говорит,что это неприемлемая ситуация) и с точки зрения закона. Он впервые с этим столкнулся. Во-первых, раньше он учителем не был, во-вторых, учеников-подростков не хотел. И вот в таких изначальных условиях ваш объект желания заявляет вам: я вас люблю. Всё. Тело кричит: нуууу! мы получим то, чего так долго и мучительно хотели. а мозг отвечает: нет! это же неправильно, он же ребенок, я учитель, надо что-то срочно делать. это я виноват, я взрослый, а он просто мальчишка, который влюбился, надо ему объяснить. И вот только вы начинаете объяснять, как мальчишка подходит вплотную и говорит: можно я вас поцелую. И тело совсем срывает с катушек. Итак, имеем: человек БЕЗ большого опыта общения с подростками, не имеющий педагогической подготовки и знаний возрастной психологии, не разобравшийся еще в своем влечении, в состоянии сексуального возбуждения вступает во внутренний конфликт "хочу/нельзя". Много вы знаете Джеймсов Бондов, которые в этих заданных условиях сходу не психанут и конвернтнувшись в дедушку Фрейда доступно и спокойно начнут объяснять что и куда? лично я бы точно психанула.