Вы знаете я на современное поколение не грешу в плане интеллекта и эрудиции. Просто их образование не подразумевает систему. Ну не может человек быть грамотным, если он фанетику учит раньше правил. Я со своей дисграфией тяжелейшей еще как то могу выражать свои мысли письменно именно потому, что я правила учила. Понимаете нам всем в школе давали базу . А дома нами тоже занимались родители(ваши же вам читали на ночь, ритуал же небось был). На меня например навешали кучу дополнительных опций под предлогом того, что сильно в жизни пригодится (дядька у меня был последователь Макаренко и Монтессори и чему меня только не учил), но нашим родителям было легко потому что была база. Ну какая разница, что меня по музеям таскали, а кому то купили альбом с картинами, а кому-то вообще ничего об этом дома не сказали. Все равно все знали, что Мону Лизу написал Да Винчи. Предмет такой был МХК. История (дореволюционная) была вполне приличная (я до сих пор помню как нам на средневековой читали Умберто Эко, там какая то впечатляющая информация была о людоедстве, так что запомнилась намертво). А сейчас моя дочь, на редкость кстати разумный и взрослый ребенок находится как будто в прострации. Я ее голову наполняю знаниями но я же не педагог. В результате получается странный гибрид, который знает языки английский и чуток латынь, немного историю(из под палки матери, потому, что эссе писать надо будет при поступлении) виртуозно изъясняется на русском матерном(когда захочет) имеет кучу бессистемных знаний об отношениях между полами (в шполе это основная тема среди сверстников) и понятмя не имеет о том, что такое цилиндр и куб (учась в художке). На математики у них какое то ментальное умножение и основы стереометрии, а в столбик дети складывать не умеют!!! Это, блин, как передо мной в моем детстве расставили шеренгу снифтеров, баллонов и флейт, научили играть в бильярд и аккомпанировать себе на фано, но не научили читать и четырем арифметическим действиям! Простите за портянку!!!!!Наболело!!!!