У воспитания, как и образования, должна быть цель ,иначе оно не может быть, в принципе. В нашем современном капиталистическом обществе, например, образование работает на выращивание "безмолвного потребителя и раба", с небольшим количеством элитных мест обучения, где выращиваются дети тех, кому нужны потребители и рабы.

В маг Британии не может быть иначе. Зачем нужна такая система, что она делает?
ответ напрашивается сам собой, она держит в стойле маглорожденных и всяких безродных полукровок-чистокровных. Чтобы собирать их и в итоге так или иначе контролировать.
В условиях Статута это особенность приобрела вообще колоссальное значение.

Даже в каноне пару раз упоминаются проблемы образования Хога, еще сопляком малфоем, видимо папочка еще не объяснил, что хог служит вовсе не для выращивания сильнейших и умнейших магов.

По факту, в хоге учатся хозяева и их будущие слуги, и всякие Малфои там банально чтобы знать с чем придется в будущем работать, оттачивать социальные навыки с другими хозяевами и будущими слугами, а реальное воспитание и знания получают дома, у репититоров.

А в воспитании абстрактной храбрости и абстрактной хитрости не может быть цели самой по себе. И я не сомневаюсь, что Невилл в доме Хаффлпафа не сильно бы потерял в развитии храбрости, а счастливее был бы наверняка.
Даже в каноне не раз упоминалось, что представители других факультетов также наделены и храбростью и хитростью, не только Гриффиндорцы встали против Волди.
А все это воспитание Домовое выглядит как устаревший сословный пережиток, который ни хрена не работает.(привет Петтигрю, трусу с Гриффиндора, привет Малфою, которого, кстати, жизнь и внехоговские проблемы изменили, а не какое-то Домовое воспитание).

А направлять по склонности характера это вообще бред как на мой взгляд.
В чистом виде архаизм и самодурство Основателей. Пусть все похожие на Годрика идут туда, все похожие на Слизерина сюда и т.п. Вообще супер система, сразу видно социальных архитекторов от бога.