Термин клэйтроника появился, по моему впечатлению, в нулевых. Но до сих пор это не активно развивающееся направление, а концепция того, как будут выглядеть технологии будущего. Достаточно далёкого будущего.

То же про веб. Да, он типа как родился в девяносто первом, но реально писать, что в техномагической академии в девяносто четвёртом использовался веб, как-то не очень достоверно.

Про Гёте. Я ещё раз напоминаю: Гарри Поттер жил в чулане и не особо любил читать. Жил в небольшом городке или пригороде. В восьмидесятые, когда ещё не было такого изобилия информации, как сейчас. В одиннадцать он закончил младшую школу, после чего торчал по десять месяцев (экзамены были уже в июне) в Хогвартсе, а остальное время… Напомню, после второго курса, например, дядя его запер за факап с тортом.
Я б ещё понял, если б Гермиона узнала фамилию, хотя про Фламеля же не знала.

Допустим, поверю. Но тогда и вы поверьте, что 999 из 1000 двенадцатилетним подросткам это недоступно. Я понимаю, когда что-то кажется вам простым и очевидным, понять, что остальным это не обязательно будет очевидно и просто, не получается, но так оно и есть. Прежде чем решать дифуры, нужно познакомиться с обширной программой: тригонометрией, логарифмированием, производными, интегралами. И вы предлагаете за сколько там, за месяц? Меньше? — нагнать подростку, который, повторюсь, закончил младшую школу, после чего не вспоминал о математике несколько лет. Это если допустить, что в этой элитной школе всё это действительно к четырнадцати проходят.
Зы. А все ученики там, наверняка, пользуются хроноворотами. Ибо изучать школьную программу, а сверх того углубленно математику, да ещё и сверх того магию в нескольких предметах, да и ещё что-нибудь сверх (создаётся такое впечатление из описания) — времени нихрена не хватит. Почему у нас нет школ, которые специализированы одновременно по нескольким направлениям? Чтобы каждый день была минимум пара уроков математики, пара уроков иностранного, пара уроков ещё чего-нибудь и плюс все общеобразовательные предметы.