Bombus
Вот для того, чтобы не копаться в этом длинном списке взаимных долгов (списке, который, как и первый труп на войне, можно лишь открыть), и анализируют именно первый урок Зельеварения в первой книге. Когда сальдо нулевое, когда Гарри - лишь мелкий пацан, пришедший в кабинет к Снейпу как в сказку и с живешийм интересом СЛУШАЮЩИЙ новое и интересное. Такое же, как и все новые предметы почти закончившейся учебной недели.

Итак, что же мы видим ДО момента, когда Гарри не выдержал и впервые, если можно так выразиться, "надерзил"? Я повторяю: строго ДО! И безо всяких предзнаний, что будет ПОСЛЕ. Потому что оправданий ДО у Снейпа не может быть никаких.

Как я уже сказал, Снейп назвал десять студенческих наборов - стадом тупиц (a bunch of dunderheads as I usually have to teach). Сплошь всю Британию. Он один тут гений.

Конечно же, люди с таким космическим самомнением не могут самоутверждаться только на детях. "Дурацкие махания палочкой" (foolish wand waving) - походя обосрал остальной педсостав. Но - это уже осторожнее и с оглядкой. Педсостав может и без грызла оставить, а потому - только за глаза, только перед детишками.

Быть может, так, как Снейп, тут все говорят на первом уроке? "Мой предмет самый главный, остальные - дебильное сотрясение воздуха?". Сказал ли так хоть кто-то ещё из преподавателей? Или стадом баранов обозвал авансом, никого ещё не зная? Или детям очень важно знать, "кто они такие"? Это поможет им освоить новый предмет лучше - информация, что их всё равно тут уже отпели и они нафиг никому не нужны в этом кабинете?

Ну, это общая тема. А мы ж о персональных издёвках, да?


"Harry Potter. Our new—celebrity". Чулан размером с ящик для половинки пианино, куда даже маленькая кровать не поместится. "Се, человек".

А ты не знал, да? Ну так завали хлебало и для начала разузнай. А если недоволен собственно пиаром - собери свои гениальные яйца и пойди скажи это продюссеру пиара. Пацанёнка-то за что? Поттер на первой неделе выглядит кем угодно КРОМЕ бенефициара собственного пиара. Никакого квиддича и философских камней ещё нет - мальчик ОЧЕНЬ предупредителен. Даже слепому очевидно: у него сильнейший комплекс самозванца. Он уверен, что занимает место в школе незаслуженно. Место ВОЛШЕБНИКА, а не знаменитости даже! Про знаменитость он вообще не думает. Это - не просто КАНОН: Роулинг в нескольких главах и на грани занудства описывает именно эти малолетние терзания. Она потратила ОЧЕНЬ много драгоценного места в ДЕТСКОЙ книге на внезапно взрослую рефлексию. Это - НЕ СЛУЧАЙНОСТЬ!

Автор даёт однозначно понять: слепому - очевидно. И Снейп не мог не видеть. Или не имел права вякать, не рассмотрев. Но он жеж глава двух военных разведок, как он мог не видеть?

Но может, Снейпа до сих пор задевает школьный буллинг? "После стольких лет? - Всегда!", да? Папаша так провинился, что даже СМЕРТЬ ничего не искупила? Ну пойди насри Джеймсу на могилу. Нарисуй похабную надпись. Выкопай, задери погребальный саван и подвесь за лодыжку на площади. Ах, там же Лиля рядом? А пацан что - не лилькин сын?

Зачем ты что-то высказываешь пацану? При всех, а?

Да вот именно что при всех. Издёвка это. На ровном месте и без повода. Смотрим дальше.


"Поттер, что будет если я смешаю".

Книга 6, глава 9: Напиток живой смерти - материал ШЕСТОГО курса! Разжёвываю по буквам: сначала вы сдаёте СОВ, получаете самодостаточный диплом и вольны идти во взрослую жизнь; затем убеждаетесь, что у вас "Отлично" по зельям; затем идёте в ЖАБА-магистратуру; выбираете специализацию "Зелья"; и только ПОТОМ приступаете к изучению этого Напитка.

"I know it is more complex than anything you have attempted before", говорит Слагхорн ОБ ЭТОМ зелье. "Я знаю, что вы пока что не работали ни с чем настолько сложным". Ему никто не возражает - там, на шестом курсе.

Что мог ответить Гарри Поттер ДО первого урока первого курса? Мы знаем из первой книги, что Гарри ПРОЧЁЛ все учебники ДО приезда в Хогвартс. Как и Гермиона. Но тщетно: это был невозможный вопрос. Это - канон.

Мы знаем, что Гермиона тянула руку. Мы НЕ знаем, откуда она знала. Мы НЕ ЗНАЕМ, ПРАВИЛЬНО ЛИ она была готова ответить. Но мы знаем, что руку больше никто не тянул. И - мы знаем, что и Снейп больше не рискнул опросить никого из своего факультета. "Мистер Малфой, вы так уверенно смеётесь! Покажите НАШЕЙ ЗНАМЕНИТОСТИ, ЧЕМ без труда владеют даже простые смертные его возраста? Отлично, десять баллов Слизерину!" Ну да ещё бы: как Малфой мог что-то знать до первого курса, если НА ШЕСТОМ он судорожно рылся в учебнике?

Зачем же Снейп задал невозможный вопрос? Вот для этого:

"Ай-яй-яй, а слава-то ещё не всё, да, мистер Поттер? Но дадим звезде второй шанс".

Это - не издёвка? Не спонтанная даже - хорошо запланированная. Вопрос-то был тщательно подобранный.

Что ему сделал этот ребёнок, куску немытого говна, что он излил на него столько нечистот за погонные десять минут? Может, слушал его невнимательно? Или настроен был в штыки? Нет, нет и нет. Тишина - полная, внимание - искреннее.

За что?!

И КАК можно называть стадом баранов ТАКОЙ благодарный материал?

Сука злобная. И Гарри Поттер тут совершенно ни при чём. Сколько же настоящих талантов зарубил Снейп своим копеечным бешенством? Сходил бы уже к психиатру, что ли.