Почитал Первый день, Вторую часть.
У вас очень много пропущенных, или наоборот, лишних запятых.
Я не буду их все вам расписывать, это очень много комментариев получится.
Советую прогнать текст хотя бы через MS Word, там многие такие ошибки проявятся.
Дальше буду писать только об опечатках или фактических ошибках.

> Влюбился, что-ли?
Ошибка: Влюбился, что ли?
Словосочетания "что ли" и "потому что" пишутся раздельно!
У тебя это не первый раз встречается, наверняка и ещё будет. Исправь по всему тексту.

> Но явно не Жигули и не Шестерка. И не четверка.
Тут ошибка, потому что Шестерка и Четверка - это и есть разные модели Жигулей.
Можно заменить так: Но явно не Жигули и не Москвич. И не Запорожец.

> Я встал, разомкнул ноги одним приседанием, а после взял мячик и пошел за девочкой, которая стала очень довольной.
Ошибка: размял ноги...

> И тут я понял, что без разговора она от меня отстанет.
Думаю, здесь ошибка: И тут я понял, что без разговора она от меня НЕ отстанет.

> А, ну точно. В конце 80-тых система обучения походила на современную, были лишь различия в обучении — можно было учится либо 10, либо 11 лет. И если выбираешь 10 лет ты перепрыгиваешь через класс — после 3-его идешь сразу в 5-тый.
Это очень странная система, я учился в 1974-84 по-другому. Всего 10 лет, но можно было уйти после 8 класса в ПТУ или в техникум. Никаких перепрыгиваний через класс не было.
И кстати, из дальнейших объяснений Ульяны непонятно, почему ей так легко удалось в 14 лет попасть в 10 класс, только благодаря прыжку из 3 в 5 и тому, что начала учиться на год раньше.
А остальным - Славе, Алисе, Лене - это не удалось, и они в 10 класс попали в 17 лет?

> Интересно, а какого это — быть единственным парнем в женском коллективе?
Опечатка: Интересно, а каково это — быть единственным парнем в женском коллективе?