И чего вы привязались к автору фика? Фики в этом направлении уже были, тут тоже примерно так же.
Немного по тому что поднималось: ИМХО
1) Непростительные идут не от того, что их сложно использовать или они энергозатратные, а от того, что это наилегчайший способ выразить свои намерения.
Позволю себе немного отвлечся. На самом первом занятии школьники изучали заклинание превращения спички в иголку. заклятие левитации, а чуть позже и толчка. Как по мне - так это идеальая боевая связка. Только и нужно - коробок спичек. И умение производить 2 заклинания, или найти другой выход. Трансформировали, навели, выстрелили.
На разных противников меняется и форма, как и количество. Что будет посылать маг - иголки, спицы, стрелы, копья, диски, сюрекены, или вести бой мечем используюя туже технику что и на экзамене по чарам на 1-ом курсе (заставляем тенцевать ананас чечетку, а это кстати уже использование комплекса чар.)

Своими мыслями, я пытаюсь сказать, что школьники уже после 1-го курса в состоянии держаться против большинства материальный препядствий. Будь то васелиски или оборотни (вышеуказанная техника, только в исполнении серебра).Главное уверенность и воображение.

2) Роулинг действительно не описала, как обучиться им, но если Гарри в 13 обучился патронусу, что доступно не всем взрослым магам (а непростительные вроде не ограничены), то предположить, что этому обучился школьник с предраположением к темным исскуствам, пусть и в не полном варианте - более вероятно, чем то, что он же смог попасть в тайную комнату, или что он расчленил васелиска раньше Снейпа (уж в это мне почти не верится.)

3) Откуда вы брали характеристики Авады? Меня очень интересуют ее разрушительные способности (если на ее пути стол или камень, то какая реакция(только не говорите, что стол сгорил. Это заклинание НЕ ОГНЕННОЙ стихии.)), длина луча (не бьет же она на пару километров.) и т д...