Проблема в том, что если не научить подростков читать классику, то они вряд ли возьмут в руки Достоевского (и не только) вообще когда-нибудь. Но часто именно в школе всю охоту читать отбивают, а не прививают. Поэтому программа-программой, а самая главная ответственность - на учителе и родителях. Одно и то же произведение можно в разном возрасте по-разному преподнести, найти именно те темы, которые понятны и интересны ребёнку или юному читателю. А дальше он сам. Тот же Достоевский такой глубокий, что всю жизнь в нём можно что-то новое, своё, находить. Кстати, вот Пришвин, которого массово проходят с детьми, - вообще-то взрослый писатель и тексты его может по достоинству оценить именно взрослый человек. А сказки Бажова? Не детские это сказки. Примеров очень много. Главное - нестандартный подход к литературе, но это бывает нечасто.