Матемагавтор
29 декабря 2014 к фанфику Новые маги
|
|
Собственно, реальный вектор - это и есть увлечённая намерением магия. Посыл до увлечения - это потенциальный вектор. Если говорить об определениях.
Не должны. Это взаимодействие двух планов. Ментальный влияет на магический. Другое дело, что банально в обычных условиях окружающей магии на сколько-нибудь сильный вектор не хватает. Фон слаб. Поэтому маг вынужден брать магию из себя. Или накопителя. Или источника. Да и фон, собственно, образуется из источников, которые ведут к Истоку. Ментальный план подчиняет себе магический, то есть, грубо говоря, материя ментального плана тратится на контроль магического плана, а та, в свою очередь, тратится на само уже действие вектора. Увлечение магии в вектор - это явление магического плана, в то время как подчинение увлечённой магии плюс запала - это явление взаимодействия планов. Собственно, получается, что "программа" и "эффекторы программы" разделены в разных планах. Однако надо помнить, что возможно самодействие ментального плана и магического плана (адаптирующаяся программа и увлечение магии - это примеры самодействия) плюс обратное действие магического плана на ментальный. В рассматриваемом случае Пернелла связала часть твёрдой магии с посылом, сделав его запалом, далее достаточно плотный запал с лёгкостью увлёк за собой остальную твёрдую магию, а та, в свою очередь, "полужидкий" магофон. Увлечение распространилось на некоторую область. Далее, действие вектора было в движении магии. Но "природа не терпит пустоты" и магофон стремился выравняться, а вектора продолжали за счёт энергии самого же магофона (вечный двигатель? Если бы - магофон-то опирается на внешний источник - Исток) магофон же увлекать вверх. В итоге получились магия в некоторой области резко полетела/потекла вверх. Нет, Жедара не уникум. Жедара - одна из двух самых старых гуманоидов планеты Земля, Старейшая наравне со Старейшим. Опыт - соответственный. Атика талантливей её, но развивалась меньше времени. Банально молодость же. И отсутствие систематического образования в этой области. |