Двоякое впечатление.
Все время ждал подвоха, но все кончилось... Сладеньким Хэппи-эндом?!
Вероятно, это и есть простая человеческая мечта. Да, самая обычная и простая. Но боги, до чего это скучно...
Невозможно прожить всю жизнь (с) одним человеком. Жизнь намного многогранен и интереснее, чем плотская любовь.
Увы, наивно. Не нравится.
Такое ощущение, что автор поторопился.
Начало такое неспешное, графическое, описания подробные, а потом хрякс - и внезапная концовка с фруктиками. У гг был шанс вернуться, он выходил на остановке, но тут, в этой сцене, не хватает ... Выбора, что ли. Нет этого перехода в мир мертвых. Нет ничего,ради чего он мог бы остаться, ничего не цапнуло.
Ну и девушка - да, красивая, да, любящая, - слишком слабая приманка для того, чтобы вот так, сломя голову, нестись за ней черт знает куда. Автор слишком добр, а я б добавил в ее образ чего-то нехорошего. Но это мой вкус, не настаиваю.
Сегодня завершилась XXVIII международная олимпиада по астрономии для школьников, проходившая в бангладешском городе с забавным для русского уха названием Кокс-Базар. Российская команда выступила отлично, забрав все пять золотых и пять серебряных медалей. Одной из серебряных медалисток стала наша ученица, которая в прошлом году стала призёром заключительного этапа всероссийской олимпиады от нашего региона. После этого её пригласи в школу для одарённых детей в Москве, где она и готовилась к нынешнему состязанию. Само собой, этот успех – в первую очередь, её заслуга, а во вторую – её нынешних преподавателей, но всё равно осознание причастности к столь славному достижению приятно.
Кстати, сама наша ученица про нас не забывает и активно помогает в подготовке нового поколения учеников – на каникулах проводит занятия и мастер-классы по олимпиадной подготовке, делится с нынешними 8-9-классниками своим опытом выступления на всеросе и других перечневых олимпиадах. Не она одна, конечно, другие наши призёры и просто бывшие ученики тоже охотно участвуют в нашей работе с одарёнными детьми, некоторые – уже в качестве преподавателей. Такие истории очень хорошо мотивируют нас продолжать заниматься образовательной работой, даже вопреки некоторым негативным факторам бюрократического и финансового характера.