шкаф связался с нарнией и я даже стала искать его в шапке или примечаниях.
"по щеке её медленно скатилась печальная слезинка" - почему печальная? малыш-таки сошёл с ума, но это нигде не упомянуто?)
в чём заявленная драма?
плюсы: опять же, ровное повествование. такое последовательное, такое линейное, прямое, очевидное.
минусы: как и в первом тексте, удивительные родители, которых не заботит мир в шкафу, огры и где весь день был младший ребенок. "смотреть теоретически" - это больно. описание быта (опять) составляет большую часть текста, но не несет сюжетного смысла. перечисление кучи детей не важно для сюжета, знающий итак о них догадывается, сократить до сцены с не верю было бы быстрее.
имхо: опять скучно, опять сказка, но теперь уже без морали. просто перемещение и описание взаимодействия, зачем - непонятно.
как кросс: ощущение, что нарнии в шапке или отсылки к ней не хватает. или в одном из канонов есть такой волшебный шкаф?
NAD:
Лихо по земле неслось, ощеренным смерчем сметая.
Где ступал сапог врага, шелохнуться не смела пичуга.
Забрали кормилицу Зорьку, пустая стоит кладовая,
И страх поселился в сердце, и каждый растерян,...>>Лихо по земле неслось, ощеренным смерчем сметая.
Где ступал сапог врага, шелохнуться не смела пичуга.
Забрали кормилицу Зорьку, пустая стоит кладовая,
И страх поселился в сердце, и каждый растерян, испуган.
А гад глумится, куражится, «курка, яйка» ему подавай,
И не сдержит его хлипкой хаты дверочка.
Насыпать ему, сволочу, крысиного яда в каравай!
Да нельзя… Кряхтит на лавочке Верочка,
Славка и Юрка гоняют чумазую бульбу,
И выть хочется, и спазм сжимает горло.
Но упрямится, цветёт на болоте багульник,
И она не сдастся, как бы судьба не припёрла.
Врага - под зад коленом, прогонят метлой поганой,
И не будет стонать земля от проклятой химеры.
И будет детство. Босоногое, голодное, рваное…
И невозможно счастливо-светлое. У солнечной Верочки-Веры.