Соглашусь про фокал - очень резкий переход, не совсем понимаешь, что тут - опа, уже Герми. И с самого начала - как-то уж очень сложно построены предложения. Много тире. В первый раз я как-то с трудом продиралась, хотя вроде бы все логично и правильно.
Мне не хватило гладкости текста, что ли... когда читаешь и он течет через тебя плавно - тут получается текст, при том, что он достаточно хорош, но почему-то все время рвется на части. То есть рассказали об одном - переключились на другое.
Не очень понятно - как Гермиона впервые призналась Гарри? И почему он начал прятаться? (если есть в тексте, ткните, но я вроде читала внимательно)
Про то, как взорвался котел - в общем все понятно, Астория подкинула травку, он взорвался) Я бы дала чуть больше Драко в начале, до взрыва, - а то резко у нас скачок в Гермиону.)
Но, в общем, могу сказать - приятное ощущение после работы, приятное! Спасибо!
Драко-купидончик, это да))) Такой купидрако)
Есть одна ученица, которая постоянно переносит занятия. Бесконечно. Танцы, выступления, ой я заболела, ой я не успеваю, мне завтра к врачу и тд, 10 класс, любая возможность не заниматься, мы не занимаемся.
Вот просит завтра перенести на утро, ок, могу в 11, пишу ей.
Отвечает:
"Я в 11 не могу, можно в 13?"
А я ведь могу в 13. Но не хочу. Прям никогда такого не было, чтобы я говорила, что у меня времени нет, но честно, отношение такое заколебало. Думаю в следующем году не брать ее, а мама просит, ведь ЕГЭ и мы уже начали готовиться, конечно. Но я не могу так работать с постоянными переносами. ОГЭ мы сдали на 5, но это ОГЭ, это легкотня.