 |
|
|
Всё влияло на всё. Не было ни одного предмета в мире, который был бы одинок, свободен от окружающей среды и в то же время и сам не влиял бы на неё. Если хочешь увидеть предмет, говорил учитель, не смотри на него в упор. Всегда смотри рядом. Лобовое зрение часто обманчиво. с помощью соотношения пропорций, мы ощущали вдруг волшебную силу передачи точки зрения. Тут я поняла, что учиться писательству нужно в художественной школе! Правда, это ведь непреложные правила и для литературного творчества. шамсена, ваша "Художка" завораживает. Она словно нарисована: много-много картин сменяют одна другую, превращаясь в фильм. Читая, я даже слышала ваш голос, автор) Настоящее кино, где есть и действие, и ненавязчивая, но очень глубокая философия, где сменяются сезоны, и героиня взрослеет. Много деталей, тонкостей самого прцесса рисования, и как же они интересно описаны! Больше всего меня поразил момент, когда изучалась перспектива. Так и вижу огромное окно и полосы трамвайной линии на нем. И, да, стул, который кусачий трон, не идет из головы) Я не умею рисовать, очень сожалею об этом, и я вам по хорошему завидую. Спасибо, что написали "Художку". Очень своеобразное, эмоциональное, теплое и познавательное( для меня - точно) произведение. Давно ничего подобного не читала. 3 |
|
|
|
|
[ q]Спасибо вам что осилили.[/q]
Это не так!) Вчера я хотела найти место про перспективу, опять увлеклась и прочитала во второй раз. И снова были открытия. У вас богатая во всех смыслах работа. 2 |
|
Включить тёмную тему
Популярное
Отключить рекламу
