Прикольно.
Правда, не совсем понятна механика работы Короны. Если та даёт новые знания напрямую, то как бы исчезает необходимость что-то читать. Если же Корона просто усиливает интеллект и память, как NZT-48 в «Областях тьмы», то Гермиона знала бы только то, что когда-то прочла или может вычислить.
Ещё не совсем понятна мотивация Короны или её создателя. Очевидно, артефакт с такими побочными эффектами бессмыслен и его должны были усовершенствовать или уничтожить. Если же он предназначен на роль обучалки для человека, желающего выбрать в итоге одну профессиональную стезю, то почему Корона не даёт подсказок на эту тему носителю и вообще как будто хочет продлить «режим безумия»?
Сегодня скинула проверку контрольных восьмого класса на зашедшего на огонёк десятиклассника. ❤️ Он очень меня разгрузил, но он хороший и его жалко так тиранить. (Не могла же я просто дать ему листы и ключи, это было бы недостаточно вредно для меня! Я дала ему прорешать один вариант, исправила и объяснила ошибки, дала второй вариант, там ошибок уже не было, а уже потооом он сел проверять по своим работам чужие).
Короче, кажется, будто бы на это ушло больше времени, но это не так! Находила и объясняла ошибки я минут 10, а остальное время проверяла тетради и убиралась.
Десятиклассник зато повторил н-нн, не с разными частями речи, причастия и деепричастия. Ещё он радостно потыкал двойки в МЭШ и абсолютно счастливый проводил меня до самоката. (А ведь ему за это даже не платят)