Комментарии «Мадам Тектони» (джен)

Когда моему младшему было четыре года, я его как-то забрала после сада и говорю - айда прожигать жизнь. Ходили, сделали много покупок, покатались на карусели, купили игрушку. А в конце я получила логичный вопрос:
- а где жизнь, и когда мы ее будем жечь?

Блин...
А у меня создалось впечатление, что герой средний школьник, но романтик. Он прекрасно понимает все про взрослый мир, но ему отчаянно туда не хочется. Вот он и мечтает вместо скучной географии - о необыкновенной путешественнице. Да, он понимает, что надо быть серьезным и учить уроки, но ему интереснее играть словами, буквальным и переносным смыслом. Ну как у Тэффи, кажется, юный гимназист доставал родных: почему гимн-азия, а не гимн-африка, и они в итоге прониклись.
Или как вполне взрослый Мюнхгаузен в фильме стрелял в дымоход, а оттуда падала утка
- она поджарилась по дороге.
- простите, она у вас ещё и соусом облилась по дороге?!
- да, действительно, как это было мило с ее стороны.
Не мог же он не понимать, что утку сбросили
Вот мне кажется, что для героя все эти его не серьезности - это тридцать второе мая, лишний день весны. Рано или поздно придется делать уроки, не мечтать, поступать, работать, взяться за ум и вести себя серьезно.
А пока - у нас тридцать второе мая.

Мне показалось, что герои зарыли какую-нибудь косточку, типа черешни или персика, что-то южное. Ибо считается, что зарытое должно прорасти.
Но так как взрослые врут - а на самом деле и климат не тот - ни фига у них не вырастет.