Том Марволо Реддл/Гарри Поттер, Гарри Поттер, Беллатрикс Лестрейндж, Том Марволо Реддл
Рейтинг:
NC-17
Жанр:
Романтика, Юмор, Фэнтези
Размер:
Миди | 69 Кб
Статус:
Закончен
Предупреждения:
OOC, Underage
Опубликован:
24.12.2015 — 24.12.2015
Читателей:
11
В поисках бессмертия Волдеморт проводит ритуал по превращению себя в гибрида. Одно из существ, составляющих гибрида, — вейла. Он рассчитывает, что его парой будет Беллатриса, но вскоре обнаруживает, что ею стал Гарри Поттер.
Примечания автора: Фик странный и, конечно, ООСный, но отнеситесь к нему легко) Он похож на дурацкие американские комедии, особенно в некоторых местах. Мне даже немного стыдно его выкладывать, но пусть будет :D
Кому интересно было продолжение истории с православным классом. Ничего не произошло. Пришла завуч посидеть на моем уроке, у нас была тема География Древнего Египта. После урока ничего не сказала, сразу убежала, и после уроков не подошла и не позвонила.
Из скользких тем:
- обсудили (по инициативе детей) священных животных Египта
- на вопрос, что будет, если сейчас в Египте раздавить скарабея, я сказала, что ничего, потому что они там давно все мусульмане
Ну как бы... они вопросы задают на КАЖДОМ уроке. А я всегда отвечаю. Потому что эт работа моя.
Пытались работать по учебнику, учебник ЧУДОВИЩНЫЙ. Он написан так сложно и путано, что дети не могли найти на странице термин "Ближний Восток".
Потому что им навалили на одной странице:
- Древний Восток
- Восток Римской империи (в главе про Египет)
- Ближний Восток
- Плодородный полумесяц
При этом в 5-м классе у них примерно никогда нет понимания базовых географических понятий, например, чем регион отличается от континента, стороны света они не знают/знают плохо.
На другой странице детям заботливо сообщили, что египтяне выращивали не просто пшеницу, а эммер. Хорошо, что я вспомнила, что когда-то в англоязычной статье видела слово Emmer и там была картинка с чем-то, похожим на пшеницу. Это притом, что в 5-м классе обычно надо объяснять, что такое в принципе ЗЕРНО.
Короче, 10/10 составителям ущербника, никогда не работавшим в школе с живыми детьми.