Примечания автора: Автор не диктует какие-то обязательные особенности расы азари, а просто размышляет и дает волю фантазиям. Не воспринимайте все написанное как какую-ту истину )
Статус будет иметь - "закончен", поскольку это цикл историй, которые будут дополняться в будущем, но могут не иметь хронологической последовательности.
Язык и фразы - придуманы с "потолка" не ищите в них никакого смысла или пасхалок - на все личное воображение автора.
Работа в "популярном"! Спасибо, друзья :3
These strange Azari:
03.07.2015.
№9 в жанре «Фемслэш (юри)»
№10 в жанре «Пародия»
№15 в жанре «Фантастика»
№23 в жанре «Songfic»
№24 в жанре «Философия»
04.07.2015
№6 в жанре «Пародия»
№7 в жанре «Фемслэш (юри)»
№13 в жанре «Фантастика»
№18 в жанре «Songfic»
№20 в жанре «Философия»
№40 в жанре «Психология»
05.07.2015.
№6 в жанре «Пародия»
№7 в жанре «Фемслэш (юри)»
№11 в жанре «Фантастика»
№18 в жанре «Songfic»
№19 в жанре «Философия»
№34 в жанре «Психология»
06.07.2015
№6 в жанре «Фемслэш (юри)»
№7 в жанре «Пародия»
№10 в жанре «Фантастика»
№17 в жанре «Философия»
№19 в жанре «Songfic»
№35 в жанре «Психология»
Вступайте в мою группу! Буду вам рада! - http://vk.com/kupidonfan
Кому интересно было продолжение истории с православным классом. Ничего не произошло. Пришла завуч посидеть на моем уроке, у нас была тема География Древнего Египта. После урока ничего не сказала, сразу убежала, и после уроков не подошла и не позвонила.
Из скользких тем:
- обсудили (по инициативе детей) священных животных Египта
- на вопрос, что будет, если сейчас в Египте раздавить скарабея, я сказала, что ничего, потому что они там давно все мусульмане
Ну как бы... они вопросы задают на КАЖДОМ уроке. А я всегда отвечаю. Потому что эт работа моя.
Пытались работать по учебнику, учебник ЧУДОВИЩНЫЙ. Он написан так сложно и путано, что дети не могли найти на странице термин "Ближний Восток".
Потому что им навалили на одной странице:
- Древний Восток
- Восток Римской империи (в главе про Египет)
- Ближний Восток
- Плодородный полумесяц
При этом в 5-м классе у них примерно никогда нет понимания базовых географических понятий, например, чем регион отличается от континента, стороны света они не знают/знают плохо.
На другой странице детям заботливо сообщили, что египтяне выращивали не просто пшеницу, а эммер. Хорошо, что я вспомнила, что когда-то в англоязычной статье видела слово Emmer и там была картинка с чем-то, похожим на пшеницу. Это притом, что в 5-м классе обычно надо объяснять, что такое в принципе ЗЕРНО.
Короче, 10/10 составителям ущербника, никогда не работавшим в школе с живыми детьми.
Включить тёмную тему
Популярное
