asm
)))

Жора Харрисон
Жесть.
Чтоб я в детстве мечтала стать врачом? Да никогда. Хотя у меня бабушка была фельдшером и я в больницу и поликлинику приходила как к себе домой.

WIntertime
Да я почти все свое детство в поликлиниках и больницах провел, вот оно, видимо, и подействовало на подсознание :)

WIntertime а меня училка биологии в 9 классе пыталась "уговорить" пойти в мед.(( я ее вежливо "почти послала", т. к. не только не было желания, но и других причин куча: не хотелось на практиках на жмуриках тренироваться - противно!, всяких мяшек/крыс/лягушек препарировать мне было просто жалко; неприятен вид крови (не когда просто царапина, а когда ее много) - блевать не тянуло, но было брезгливо от самой мысли и т. д.

n001mary
(мрачно) А меня уговорила. Училка ))))
Но, в принципе, в меде мы с лягушками только в начале дело имели - я тогда ревела и наши старались поменьше их мучить, а в соседней группе сразу несколько девчонок и два мальчика были против, так они и не делали эксперименты на животных. С мышами было раз и они выжили, потому что я устроила вопли: "Оставьте бедолаг!".
А с кровью только на практике и на хирургии еще соприкасались. И то, не очень - это заграницей во время практики по хирургии студенты должны ассистировать. У нас, увы, не так. Только смотреть, в крайнем случае - шов наложить или снять, перевязку сменить.

Жора Харрисон
Лучше очень хорошо подумать, надо ли такое счастье. Просто назад пути нет: в первый год эйфория от поступления и даже все суперсложные для запоминания дырки в скелете кажутся эдаким челленджем. Хотя в первый год самые разочарованные и тупые отсеиваются. Но потом - все. Сначала думаешь: "Ну я всего второй год учусь, вроде пока все успеваю, все получается, надо посмотреть, что будет дальше". На третий закрадываются сомнения. на четвертый, когда большинство друзей уже закончило учебу (раньше, после школы, эта разница в годах казалась пустяком) и зарабатывают, обзаводятся квартирами-машинами-семьями, начинаешь четко понимать, что "я попал".

Но тут уже все: 3 года учебы за спиной, четвертый полным ходом, столько труда вложено, родичи смотрят косо: "Что за глупость, ты уже почти врач", все остальные школьные знания наполовину выбиты из головы толстенными учебниками по анатомии, гистологии, физиопатологии, биохимии.

"Ничего, - говорят тебе, - сейчас начнется клиника - будет интереснее. И легче.". Да. Первое - да )))
Но пятый курс бросать нет смысла - уже "почти конец". Шестой - тем более. Там начинаются экзамены, когда, заучивая новые темы, надо найти время, чтобы повторить старые за прошлые года.

А потом начинается интернатура и понимаешь... Нет, не тупое "забудьте все" - потому что идиоты те, кто так говорит. Понимаешь, что учить надо еще больше. Постоянно читать новые журналы - минимум по 3-4 научно-клинических иностранных журнала в месяц. Постоянно много работы. Дежурства. Ну, это все при условии, елси действительно хочется, чтобы работа приносила какое-то удовлетворение, а не: "Заходите, не подходите близко, а то заразите. Что болит? Температура? Пейти циннаризин, витамины и капайте в нос алое. Ах да, и антибиотики. Какие? Любые, но лучше те, за рекламу которых мне платит фармацевтическая фирма".


А если захочется заграницу - тогда надо многое переучивать, добирать до фига практики, уравнивать диплом, досдавать экзамены. И уравнять можно только университетсткий, а не интернатуру - заграницей интернатура от 5 до 7 лет (зависит от специализации и страны).

Дилетанты