ansy
У нас не было ни Бредбери ,ни Уэллса ни Замятина с Оруэллом. Одна классика. Причем как пошел 20 век стало еще хуже.... Всякая проза "деревенщиков"... Да я ее и не читал..

«Мастер и Маргарита» разве что. А, ну да, его в моей школьной программе и не было.

P.s. Не помню, как, но как-то повезло пролететь мимо «ВиМ» (болел, наверное). «ПиН» не помню, дочитал ли. Но (тогда же, в школе) зачем-то попробовал читать «Идиота». Теоретически если в какую-то школьную программу входит Жюль Верн, я после школы читал его. Алексея Толстого тоже. Ну и вообще, то, что относится к фантастике, но где-то в школьной программе мелькает — с большой вероятностью мною замечено и прочитано. Вот только в школе мы касались фантастики считанные разы (не смотря на то, что я учился в трёх разных школах).

Wave
И вам не нравится?!

читатель 1111, «МиМ» понравился. Мне тридцатилетнему, побывавшему не на одном семинаре Олди и компании, etc. В школе его чтение для меня было бы бесполезной тратой времени. Разве что на пятнадцать лет раньше узнал бы несколько классических цитат: …хуже, что человек иногда ВНЕЗАПНО смертен; …королева в восхищении; и т.д..

Wave
А я прочел как раз в 15 лет...

Всё нужно делать своевременно. Это же относится и ко многим книгам — они были своевременны 20-200 лет назад и сейчас их читать можно разве что ради социокультурной археологии или чего-то подобного. Имхо, большинство школьной классики — таковы.

Wave
Именно. И уж точно не для ДЕТЕЙ.

"Преступление и наказание" дропнул после сцены убийства. Раскольников оказался не нагибатором, а размазней.

"Войну и мир" прочитал методом скорочтения.