"ну вы же сами писали выше про два варианта и специализацию" - а в посте идёт речь об универсальном маггловском среднем образовании. Так что...

"а Основы религиозных культур и светской этики жизненно необходимый" - а ещё у них линчуют негров!!

"в наших школах то же самое" - а ещё у них линчуют негров!![2]

"очень сомневаюсь, что основы зельеварения хорошо сочетаются с основами химии. А забивать головы детей противоречивой информацией" - они ВООБЩЕ не пересекаются. Одно - практический предмет, вроде готовки по имеющимся рецептам, для продвинутых - готовки по собственноручно составленному или модифицированному рецепту. Второе - это основы термической обработки материалов с сопутствующей химией. Одно прекрасно живёт без другого. Нужно ли кулинару понимать, что происходит в его блюдах за химреакции и так далее? Ну. В общем, за исключением редких случаев, нет. Но уместно ли перенести такое сравнение на зелья и химию? Полагаю, неуместно, если у нас идёт речь о чём-то глубже тупой варки по рецепту и составлению зелий наобум с шансом, что всё взорвётся. Учитывая, что всё может не только взорваться, но и переродиться в бессмертного монстра, мало ли, вон, не тот взмах палочки буйвола на голову вызывает. И, да, химия тоже противоречит классической физике, т.к. там нужна квантовая. Ничего страшного. Когнитивный диссонанс и разрыв шаблона способствует нестандартному мышлению.

"а ничего, что у них половина предметов законы физики нарушает?" - а ничего, что вне магии они работают, а годный труЪ-физический и труЪ-научный в целом подход состоит в том, что не "нарушаются законы", а "законы имеют ограниченную область работы, в другой области - другие, более общие законы, давайте их найдём"?

"у нас в школах ботаника не многим лучше" - у нас есть ботаника в школах? Что-то новенькое. При мне была биология в целом. И мы проходили по эволюционной цепочке растений от синезелёных водорослей до покрытосеменных, прозревая в этом закономерность. Один хрен, негров линчуют, да?

"тут сложно судить, потому как по сути нам только уроки Хагрида и показали" - эти уроки, как и, подозревая по виду и причине отставки Кэттлберна, заключаются в бонусе к ЗОТИ. То есть, давайте узнаем, как сделать, чтобы вас не сожрал гиппогриф при встрече и так далее.

"а вот тут я напомню о том, что они отделяют себя от маглов" - да ладно. Рождество празднуют, Хэллоуин празднуют, на машинах ездят, музыкальные группы есть, поезд и автобус есть, колдорадио есть... они плоть от плоти маггломира, не надо мне тут, и магглорождённые тому способствуют. И, да, сколько там той чисто магической литературы с момента статуса? Можете перечислить, хех, классиков магической литературы? В любом случае, это всё не знают, что не стоит проходить классику МИРОВОЙ литературы. У нас же, к слову, зарубежную литературу проходят. Думаете, стоит упразднить?

"И вполне может быть, что классику английской литературы они изучают в курсе магловедения" - нельзя проходить ВСЁ в маггловедении.

Матемаг
давайте будем честными и признаем, что спор этот бессмысленен?
во-первых, из-за недостатка информации о учебных программах в Хоге, во-вторых, из-за собственных представлений в голове о мире ГП, разнящихся из-за того же недостатка информации?

Влом признавать:)

Матемаг
Да ладно вам, я у вас и так в ЧС, скучно спорить)))