Но в целом да. Кому-то доходят видосики, кому-то схемы, кому-то упражнения, сейчас речь о том, что СТРУКТУРА И ГРАММАТИЧЕСКИЕ ТЕРМИНЫ простому пользователю не нужны.

Altra Realta
Мы не лингвисты - мы преподы/переводчики/специалисты по межкультурной коммуникации (что бы это ни значило), то бишь типа гуманитарии которые знают языки. Нашу программу назвать лингвистической - обидеть лингвистов))
Хах, у меня есть предмет по литературным терминам и приемам :D
Литературный анализ))

-Emily-
Я не очень вижу отличия. В данном случае уметь переустановить винду не равно уметь программировать.

Разумеется, нет. Какие-то базовые - да, чтобы понимать, о чем речь вообще, но вот эти все complex object/subject я даже сейчас не скажу, чо такое - это просто ненужно.

Altra Realta
Ну тип лингвистика это по сути та, которая с головой в структуры и логику, анализ. Это может быть компьютерная или некомпьютерная, но вот это есть. У нас нет)

-Emily-
Я даже знать не хочу, что это.
Я даже не знаю толком названия времен. Только чтобы таблицы чертить.

Altra Realta
Это очень такой controversial question.
Мой английский (который, надеюсь, никто не считает ранглишем ;D) получился из таких довольно стандартных методик + практика + хорошие учебники и мотивация. Ай мин, что у меня было всё это с названиями времен и тд. И это не помешало. Было ненужное, но оно отсеялось, а нужное (те же названия времен имхо) осталось и помогает. Поэтому я не скажу, что это плохой способ выучить язык.
Мой бывший учил свои языки (которых дохуя) только по таким толстым академическим книгам и статьям в википедии, блин, то есть то, что для меня не особо работает и вообще нот рекомменд :D И получилось же, просто каждому своё)

-Emily-
Вы учили с разными целями относительно, например, меня или человека, который учит хорватский потому, что там работает.