lrkis
А зачем тогда читать?
Я бы даже спросил - зачем писать сам текст.

Altra Realta
http://samlib.ru/k/korin_h/commasyn.shtml
Ну вот пример хорошего синопсиса.
У меня есть река к этому произведению.

И читатели разные. Мне интересно повествование больше, чем сюжет сам по себе.

lrkis
Ну, мне уже книгу открывать было бы незачем, это же не фильм.
Разные. Кто спорит.
А сколько авторов будет это писать вообще?

ReFeRy
Уверена, что не массовое. И именно потому, что большинству авторов это вряд ли нужно. Зато читателям, возможно, понравится - любителям сжатых изложений, каких сейчас все больше становится: прочел синопсис - считай, прочел произведение. Дальше синопсиса такой читатель не пойдет, зато лайк поставит))

Наиля Баннаева
Или начнёт просить дизлайки.

Altra Realta
Почему? Не хочешь ловить спойлеры - не читай синопсис. Все просто.
Читателей я еще как-то со скрипом пойму. Особенно самых молодых, которые привыкли изучать литературу по кратким изложениям. Но авторов - нет. Зачем мне подробно излагать сюжет будущей (а тем более уже законченной) работы?

Наиля Баннаева
Я их, смею уверить, знаю лучше :))) загрызут кактус и обидятся.
Автору это невыгодно ВООБЩЕ. Тут 146%.

К слову, о кратких изложениях.

Довелось мне как-то посидеть на уроке литературы в начальном классе. И хоть сама я имела на тот момент отношение к системе образования, но преподавала не в началке и не литературу. А потому не знала, что по нынешним программам даже Пушкина принято изучать в изложении, словно ребенок не в состоянии запомнить строки "Сказки о мертвой царевне"...
И вот вызывает педагог ученика. Мальчик бойко излагает сюжет:
- Ведьма дала царевне отравленное яблоко, а собака так лаяла, как будто хотела сказать, чтобы она это не ела...
Довольная преподавательница спрашивает:
- И что ты понял из этого отрывка?
И третьеклассник бойко отвечает:
- Что собаки не умеют говорить!
(Занавес)

Боюсь, что выводы о произведениях фанфикшна по их синопсисам будут примерно такими же)))

Оо