#школьные_воспоминания #магломуары #флешмоб #многабукав (чесслово, очень много букв, если пересказать коротко, то воспоминания смешанные (и всё, можно дальше не читать)))
Школа была лучше садика, однозначно. Там не заставляли спать в сончас и пить молоко с пенкой. К тому же оказалось, что я читаю не только лучше всех в классе, но и лучше учительницы (по ее словам)) Это позволило мне набрать необходимые баллы социального рейтинга, стать командиром самой проблемной Звездочки (шестой))) и обзавестись друзьями среди самых отпетых хулиганов. Я занималась с ними после уроков по просьбе учительницы и побеждала их в драках, потому что мастерски умела выкручивать и заламывать чужие руки (и только много лет спустя поняла, что умиленные такой неоправданной смелостью, хулиганы просто поддавались крошечной кнопке с платиновыми волосами и огромными бантами))
Больше половины тех ребят не пережили 90-е или умерли позже, от туберкулеза или наркотиков. Вздыхаем, продолжаем…

Пятерки у меня были только в первом классе, но все мамы и папы одноклассников рассказывают теперь уже моей младшей кнопке, что я всегда была самой отличной отличницей и мимими.
Лафа и головокружение от успехов кончились в третьем классе. Во-первых, новые хулиганы, пришедшие в класс, отказывались дружить и поддаваться, а во-вторых, в класс пришла Она – отличница с идеальным почерком, художественным талантом и похожая на Алису Селезневу. Вы понимаете, что значило в конце 80-х быть похожей на Алису из фильма? Я моментально перестала быть звездой. Нет, никто меня не обижал, и мы даже пару лет приятельствовали с этой девочкой, но с небес я спустилась)

Из началки помню два ярких эпизода. Первый – обморок в конце второго класса. Учительница у нас была молодая, справляться с детьми тогда еще не умела, поэтому орала как бешеная и держала класс на ногах по 5-10 минут, пока все «не успокоятся». Ну вот я стояла вместе со всеми, а потом упала. И виском об учительский стол. Чудом не убилась. Когда пришла в себя (на скамейке), то увидела вокруг ноги – детей учительница так и не посадила. Мдя… Второе воспоминание – наш спектакль, который мы самостоятельно поставили в конце третьего класса по самонаписанному сценарию и показывали на выпускном перед родителями. Реально сами. Собирались у меня дома, придумывали, репетировали. Исходили из своих новогодних костюмов, поэтому получился кроссовер в духе путешествия в стране Мульти-пульти. Мы с «Алисой» были черной и белой шахматной королевами и выполняли роли «от автора». Антагонист-Шапокляк в конце кричала «не хочу быть врединой, хочу быть Золушкой!», скидывала халат уборщицы и шляпу и оказывалась в бальном платье… Жаль, что не было видео. А может и хорошо) По моим впечатлениям, это был лучший в мире спектакль, а так бы пересмотрела и долго смеялась)))
Молодая учительница ушла в декрет в середине последнего года, и конец началки нас вела другая. Тогда я узнала, что учитель может любить своих детей. Это было удивительное открытие. Оно ни разу не подтвердилось в среднем звене. Неплохие учителя были, были хорошие, были те, которых сильно любили мы. Но вот таких, которые любили нас… Вздыхаем, продолжаем…

Среднее звено встретило нас недружелюбно. Мы были самым отпетым классом, пришли еще два хулигана, которые были вообще без тормозов. После того, как на перемене один кадр с безумными глазами с размаху лупил лентяйкой о стену справа и слева от девочек, которые жались к этой стене, мы дружно ушли с урока. И сказали, что не будем находиться в классе без учителей. Помогло. А вот решить проблему школьного «предбанника» (маленького тамбура при входе), где девчонок тискали и задирали им юбки, почему-то школьная администрация не могла аж два года.
Впрочем, в классе у нас были три дуры альтернативно одаренные девицы раннего пубертата, которые занимались тем же самым. Да-да, щупали девок. Лесбиянками они не стали, просто им казалось, что любое унижение – круто, а с сексуальным подтекстом – особенно. Вздыхаем, продолжаем…

В 8 классе нас всех перетасовали. В математический класс из нашего «А» попали только я и мальчик, который качал меня на качелях каждый вечер)) И это было счастье. Никакого шейминга, никакого страха. Первая настоящая подруга, первая влюбленность (не-ет, не в мальчика, который качал меня на качелях)). Правда математика давалась мне с трудом, литератор меня звала в гуманитарный, но там же были три дуры, и вообще у них отношения совершенно другие. Тряпки, косметика, мальчики… А у нас учеба, учеба и уже потом остальное. И еще у нас был суперский физрук, благодаря которому я научилась крутиться на брусьях, играть в волейбол и много еще чего, но эти моменты помню отчетливо, благодаря огромным синякам на бедрах и руках))) Мы даже выступали на районных соревнованиях)
А еще у нас были приняты ежегодные переходные экзамены, так что к выпускным экзаменам мы были морально готовы)) С другой стороны, помню странных теток, которые рассказывали на химии что-то про самогон, на истории про свою внучку, помню полное отсутствие биологии и рерихианство, всовываемое на уроках и между ними. Вздыхаем, продолжаем…

В старшей школе у нас сложился забавный квартет, где три девчонки дружили с четвертой и лояльно относились друг к другу) Еще там была череда болезней и смертей среди преподавателей и родителей, что наложило свой отпечаток, но вспоминать об этом сейчас не хочется. Хочется вспоминать литературные гостиные, выборы президента на английском (до сих пор помню свою речь)), игры в бадминтон до ночи и пение под гитару с любимыми учителями. И выпускной, когда мама за пару часов соорудила платье подружке, и замечательную коллекцию записок, которые я сохраняла аж с 8 класса.

В целом, о своей школе осталось очень сложное впечатление. Я не хожу на встречи выпускников, не скучаю и не ностальгирую. Отношение как к не самой любимой обуви, из которой безнадежно выросла. Но вот сейчас написала и понимаю, что хорошего и теплого было много. Хотя и другого тоже хватало.