Как дядя со мной. В школе защищал, дома ругал.

Да хотелось б знать, какой именно неудобный

У вас Шелдон?

Я вам ссылку на текстик принесу. Мне он и как маме (уже подростка), и как психологу - кажется очень ценным.
https://bdsmn.livejournal.com/1417244.html :)

идти надо с позицией "выслушать, чего от вас хотят". все претензии обсуждать только после того, как ребенок вам расскажет свою версию. но вообще - с открытым сердцем, всё-таки, в младшей школе родители ещё очень влияют на поведение детей в школе))

Неудобный в смысле непослушный. Не может долго концентрироваться на том, что ему неинтересно и очень легко отвлекается. Эмоционально реагирует на все. То есть если его толкнут или щипнут - толкнет в ответ. Но без злости, а как играя. Будет тянуться к "обидчику".
Для него это веселая игра, с ним играют, в классе все друзья . По крайней мере пока...

Пятница
По описанию - обычный ребёнок с обычными для его возраста особенностями внимания и эмоциональной сферы.
Не _должен_ ребёнок в этом возрасте долго и сосредоточенно слушать то, что ему не интересно (может, иногда, но это зависит от типа нервной системы).
И сохранять спокойствие Будды, если его обижают - тем более не должен.
И никогда - и никому - ребёнок не должен быть "удобным". :(

Если учителю с вашим конкретным ребёнком сложно - внимательно слушаем учителя, говорим "угу", при действительной необходимости можно поработать с психологом*, помочь ребёнку сформировать навыки концентрации.
Ребёнка ни за что не ругаем, не "исправляем". Из моего опыта, бОльшая часть действительных школьных проблем - это надстройка над обычным, в общем, поведением подвижного шести-семи-летких, которого убедили, что он "плохой".

*а если уж совсем серьёзно подойти к вопросу, можно проверить на предмет гиперактивности, но не "на глазок", а проверенными методиками, потому что ярлык СДВГ тоже иногда лепят куда не надо. :(

Afarran
СДВГ ставили, Тенотен с глицином прописывали. Эффекта особого не вижу

Пятница
И то и то - препараты с недоказанным действием, к сожалению, но прописывают их часто. Если есть СДВГ, хорошо бы поработать с поведенческим терапевтом. При здоровой атмосфере в семье, понимающих учителях в школе и разумно поставленных рамках, СДВГ хорошо компенсируется с возрастом.
Вижу, вы в России. Жаль. :) Я у нас в Украине знаю и терапевтов, которые работают с СДВГ, и книжки хорошие...

Вернулась. Вести с полей кому интересно:

Не внимателен на уроке
Отвлекается
Ходит в туалет 4 раза за урок
На перемене бежит к ТВ смотреть мультфильмы
Снимает на уроке обувь и может ходить босиком по коридорам
Плохо пишет и читает

Ничего неожиданного. Я то боялась, что он агрессию проявлять начал, драться и хулиганить. А все достаточно безобидно для окружающих. Даже не отвлекает сам никого, просто в облаках витает. Фууух. Выдыхаем и работаем над проблемами

Если на уроке скучно, любой фигней страдать начнешь, Был у меня мальчик, который начинал скакать по столам. Помогало, если дать ему дополнительное более сложное задание. Тогда он смирно сидел и делал.

Пятница
ну, это ерунда) я бы сказала, обувь сменить - может жарко или неудобно; учителю внушить, что вы работаете и растёте; дитю деликатно повнушать "постарайся быть внимательней" и оставить в покое))
единственный тревожный звонок - целый вызов в школу по такой ерунде, какая-то очень впечатлительная педагогиня у вас.

Cogita
Вы не представляете насколько она сама эмоциональна. Может это и к лучшему. Мой тоже эмоциональный

Пятница
Если учесть, что мой на уроке вообще не сидел. И два раза сбежал из школы.
То пусть лучше на домашнем обучении сидит.
А школа там та ещё.