Коллекции загружаются
#реал #работа #математика и мехмат
Сегодня было заседание кафедры. Присутствовал проректор и декан, переизбирали зав. кафедрой. И вот, наш действующий заведующий отчитался с докладом и прозвучало от проректора следующее: "А вот, приходит во время приёмной комиссии абитуриент и спрашивает: А кем я буду работать, если закончу мехмат?" Нормальный такой вопрос, если сделать небольшую ремарку, что в последнее время с набором всё плохо. Причём не только у мехмата, но и в целом у ВУЗов с набором всё плохо. И мы весь этот семестр ездили с научно популярными лекциями по школам Томска и области, чтобы себя показать и рассказать чем мы занимаемся, чтобы потенциальную абитуру агитировать идти к нам. Приходя на юр.фак., жур.фак., эконом.фак. - такой вопрос не встаёт, потому что подразумевается, что ты будешь обучаться профессии: юриста, журналиста или экономиста. Не берём в расчёт сейчас, что те же юристы профилируются по разным отраслям и так далее (думаю у экономистов и журналистов тоже есть какие-то разбивки). С мехматом сложнее, потому что на мехмате учат не профессии, а учат обращению, применению и развитию обширнейшего математического аппарата. А наш заведующий не зря всё-таки наш заведующий, мне понравилось как он ответил: "Чему научишься, тем и будешь работать". Тут и ничего конкретного, и в то же время вся соль. Механику с нашего факультета я не затрагиваю, я туда ни в зуб ногой, я только касалась вопроса механики деформируемого твёрдого тела, а есть ещё механика жидкости, газа. У нас активно занимаются моделированием пожаров, знаю. Так, я отвлеклась. Затрону математику факультета: есть чистые теоретики (да, такие есть, которым реально в кайф уходить куда-то в математические дебри сложных пространств и непонятных обычному обывателю математических конструкций и абстракций, когда я училась у меня на потоке таких ребят не было - да, их немного, очень не много но такие есть), есть более приземлённые теоретики, кто пытается математику как-то прикрутить на практике - и те и те, оно всё про науку в разных её проявлениях. Зацепит тебя в процессе обучения теория вероятностей и мат статистика в придачу с теорией случайных процессов. Окей, оно применимо к экономическим задачам и финансовому сектору. А если тебе понравится программирование численных методов и учебная вычислительная практика, то можно смотреть в сторону математического программирования. И так можно продолжать и продолжать. Сейчас, на выше заданный вопрос в приёмной комиссии отвечают так "Вот, посмотрите, наши выпускники работают тут и там (ну понятно, в выборку берут только тех, у кого их работа напрямую или косвенно связана как раз таки с применением мат. аппарата, которому они обучились). Ну и про нейросети сейчас говорят даже ленивые, мол такая хайповая тема, привлекайте её в свою приёмную кампанию. Типа приходите на мехмат, мы научим вас писать нейросетки. Ага, да, вот этот учебный год был первым, когда курс по нейросетям у нас на факультете отчитали (читала его ваша покорная слуга, но он ещё сырой, его ещё надо допиливать). Извините за простыню, надо было выговориться. 30 мая 2023
18 |
Геллерт де Морт
Ещё нужно чтобы кто-то этим всем занимался систематически. А для этого хорошо бы, чтобы образование было престижным и приносило деньги. Тогда клубы выпускников будут иметь какой-то смысл. А у нас кто-то начинает суетиться, только когда набор падает. До этого, скорее, оценивать ВУЗы и факультеты — проблема абитуриента. 2 |
Геллерт де Морт
|
|
Заяц
Я в Питере поступала, здесь многие вузы проводят дни открытых дверей, печатают брошюрки про себя, рассказывают, почему учиться нужно именно у них. Но преимущества называют разные. В одном месте классическое образование и вековая история факультета, в другом программы обмена и успешные выпускники, кто-то написал, что у них среди студентов нет наркоманов и «девушек с пониженной социальной ответственностью»)) 1 |
Ответ действительно дурацкий.
Оставим в стороне то, что и вопрос столь же глуп. Но привести несколько примеров было бы гораздо полезнее, чём упражняться в красивых фразах. 2 |