#реал

Мы с одной из учительниц в школе оценивали прогресс индивидуальной работы с учениками, и она сказала, что ученица, с которой я регулярно обсуждаю текущие проблемы и пытаюсь научить самой с ними разбираться, заметно улучшилась🥳 хотя, честно говоря, я подозреваю, что дело в основном в том, что ей просто приятно внимание взрослого и то, что её слушают (она немного ноет и просит внимания); я ей его даю, но и делаю упражнения с ней - разбираю там, что именно её беспокоит, и что конкретно она может по этому поводу сделать, и есть ли вообще смысл в этой ситуации беспокоиться (нет))

Ну и, хотя она и более простой случай, я очень рада, что у нас потихоньку получается, да так, что прогресс заметен со стороны.