#дети

Веду у детей схемотехнику и робототехнику. Обычно это от 10 лет. Я знаю, как выглядит десятилетка. У меня брат чуть старше, но я не помнила, что представляет из себя ребенок шести лет. Тут дали их группу.

И мать такая: вот подожди, ещё обнимать тебя будут.
Я: чё?
м: не тупи, обнимать. они если растеряются, или чтото идет не так, или не знают, что делать, а родителя рядом нет, пытаются заземлиться, во взрослого вцепиться. на руке повиснуть, обнять, в ногу вцепиться, тут уж кто на что горазд.

я пока на урок ехала, думала - да ну, хрень.

Они обнимаются.

И это лучшие объятия на свете. Мы водили хоровод (мы были электрончиками, не осуждайте нас). И когда мы остановились, один ребенок просто подошёл и обнял меня. Остальные видимо восприняли это, как естественную часть действа и повторили за ним. И вот стою я, метр 59, туя, так сказать, не особо благородная, облепленная со всех сторон этими полипами (хотя продолжая тему урока, правильно было бы сказать, как протон в окружение своих электронов) и думаю, вот всё же у меня хорошо. Да и живётся в принципе неплохо. Да и жаловаться то не на что. Да и в жизни всегда можно найти радость. Магия №#@!

Собрали с ними из конструктора ("Знаток") цепь с кучей лампочек. Из-за падения напряжения лампочки в цепи от одной к другой горят все тише. Я поставила ещё один источник и лампочки вспыхнули все. Позвольте я поясню, я взяла и вщёлкнула в подставку еще один блок питания и двумя перемычками соединила его с цепью. Раз-два-три. Вот так это делается. Они смотрели на меня так, словно я собрала летающую робо-собаку и сказала, что она еще и говорить умеет. Я клянусь, на меня с таким восторгом никто никогда не смотрел. А жаль.

И вот я детей в принципе не особо люблю. Они мне издалека нравятся, чужие, не являющиеся моей финансовой ответственностью, и без разговоров, потому что я не знаю о чем с детьми разговаривать (скучные они, на мой взгляд, для меня) (с уроками просто - там план урока, ему надо просто следовать), в идеале мне ещё и платят за общение с ними, но в такие моменты я думаю, а вот кто ещё будет смотреть на тебя так кроме твоего (или чужого, если судьба впечатает тебя в преподавание) ребенка? Вот ты сделал какую-то абсолютную простецкую хрень, а ребёнок на тебя смотрит так, словно ты луну и звезды на небо повесил. Я вот когда чужой код отладила через нескольких дней копаний, матов и переписываний, такой отдачи не получила. А у человека там судьба решалась. Он в армию пойти мог. А тут... И жить уже как-то не так гадко. И проблемы уже не такими проблемистами кажутся. Странные они существа эти дети.