Я перечитываю, иногда последнюю главу, иногда и всю работу. Погружаюсь в атмосферу происходящего, вспоминаю, что меня вообще подвигло начать эту работу. Потом записываю все, что придет в голову на эту тему, без особого сюжета и логики: набор коротеньких бессвязных абзацев. Постепенно у меня в голове начинают появляться полузабытые и совсем свежие мысли, идеи. Говорю себе: "Сидеть! Нельзя отвечать на сообщение в вконтакте, пока не напишешь хотя бы страницу". Ну или еще что-то в том же духе. Помогает еще ранее припасенная визуализация, аудио.
Бывшая коллега, перешедшая в школу-конкурент, зовёт к себе, у них ушла учитель русского языка.
Я, наученная жизнью, начала спрашивать: а чего ушла? Как бы январь на дворе. 🤔
Её довело "чудесное" классное руководство. И администрация сказала: либо с классным руководством, либо никак.
(Вы понимаете, да? Этот класс и их родители были такими зайками, что она предпочла уйти из этой школы совсем, причём в середине года, и остаться, судя по слухам, без накоплений и в поиске работы)