"которые при "зрячем" трехпальцевом методе сжигаются на костре "где же эта гребаная Х"" - эмн, я имел в виду слепой двух-трёхпальцевый. При котором ничего не ищешь, кроме спецсимволов, ну да они всё одно на каждой клаве в своём месте, т.ч... Серьёзно, когда я пишу текст, у меня не бывает, чтобы пальцы не успевали за формулировкой мысли. Искренне не понимаю, зачем этот способ, если ты не наборщик или не секретарь. Слепой двух-трёхпальцевый изучать не надо, "оно само".
Русский язык, восьмой кадетский.
Всё штатно. Повернулась к доске подчеркнуть приложение - БАБАХ!!!
Поворачиваюсь в шоке, а двое с последней парты хором упали со стульями на спину, прихватив с собой парту.
И лежат, главное! Один хоть дрыгается - ржёт, а второй притворялся мертвым, пока я не подошла добить.
Класс в восторге, я в тихой ярости.
- У нас с вами, так-то, есть высокие цели: не завалить экзамены, стать приличными и образованными людьми... Но для начала просто ПОСТАРАЙТЕСЬ НЕ СДОХНУТЬ В МОЕМ КЛАССЕ, ЭТО ПОНЯТНО?! В МОЕМ КЛАССЕ ЗАПРЕЩЕНО УМИРАТЬ, ДОСТУПНО ОБЪЯСНИЛА?!
Ну и всё, по ходу это новый мем. За сегодня уже трижды слышала что-то вроде следующего:
- ща матика, я сдохну...
- не, Айриш Айришевна запретила!
- так то в её кабинете, а я в столовке!
Иду по коридору, слышу, как вдалеке кадет вбегает в кабинет с радостным воплем: "Валентина Ивановна, а нам Айриш Айришевна знаете что сказала???"