Сводка: 11 "ДА", 4 "ДА, НО", 15 "НЕТ"
да:но:нет = 11:4:15
37% да, 13% с некоторым "но", 50% не использую. Итого я не использую половину функционала, половину так или иначе использую.
Серии - ДА
События - ДА, НО не думаю, что без требуемых событий редакторы пропустят, т.ч. это добровольно-принудительно
Фандомы (каноны, ссылки, обои) - НЕТ, ни ссылки, ни обои, ни каноны; только подписка
Страницы персонажей - НЕТ
Пейринги (в шапке фика, поиск по пейрингу, исключение пейринга из поиска, подписка на новые фанфики с пейрингом) - ДА, НО см. пункт 2, без них редакторы не пропустят
Страницы пейрингов - НЕТ
Закладки при чтении - НЕТ
Приватные заметки к фанфикам - НЕТ
Метки и их функционал (уведомление об окончании фанфика, подписка на обновления, дата прочтения фанфика) - НЕТ
Различные форматы отображения размера фанфика (кб, слова, страницы, символы) - НЕТ, только кб
Ночной режим чтения - НЕТ
Блоги - ДА
Фанарт - НЕТ
Иллюстрации и обложки - НЕТ
Таблица переводов - НЕТ
Диалоги в личных сообщениях - ДА
Возможность отправки текстовых документов - ДА
Фанфик в файл - ДА, НО редко
Добавление в коллекции произведений с других сайтов - НЕТ
Аудио фанфики - НЕТ
Рекомендации - НЕТ
Похожие фанфики - НЕТ
Статистика просмотров фанфика в шапке - ДА
Живой поиск фанфиков/пользователей по названию/имени - ДА
Групповое добавление глав - ДА, и лучше сформулировать как "добавление нескольких глав", потому что иначе непонятно - то ли группу глав, то ли группа кого-то добавляет главы
Редактирование всех глав - ДА
Расширенные права бетам/соавторам/сопереводчикам - ДА
Анонимная публикация - НЕТ, а если да, то всё равно не признаюсь
Отложенная публикация глав - ДА
Чат для обсуждения фанфика - ДА
Конкурсы - НЕТ
Возможность подарить фанфик - ДА, НО позже подарю
Очарованный писатель:
«По нагретой солнцем улочке идут за руки двое детей. […] Девочка внимательно слушает, кивает и на ходу поправляет ему прядку волос, падающую на глаза. Мальчик счастливо вздыхает. Девочка таинственно ...>>«По нагретой солнцем улочке идут за руки двое детей. […] Девочка внимательно слушает, кивает и на ходу поправляет ему прядку волос, падающую на глаза. Мальчик счастливо вздыхает. Девочка таинственно улыбается. Впереди у них ещё целый один день, треть лета, вся жизнь.»
Так мягко и приятно описано детское общение. Споры, игры. Это разбудило воспоминания, когда улица становилась непроходимым лабиринтов, а ветви ивы — волшебными качелями.
«Он чувствовал, что не оправдал надежд, не справился, облажался вконец — чего стоили все его разглагольствования о великом мире магии, чего стоили все умозрительные теории о собственном превосходстве и неведомых большинству талантах, если одна-единственная паршивая дырка способна победить его всухую?!»
«— Ты же не один, — лучисто улыбнулась Лили и добавила с вдохновенной уверенностью, — Мы научимся. Всему, чему захотим! Вместе!..»
Ребята изучают магию без палочек, делая свои выводы, дарят подарки, показывают свои миры.
«Если грустно станет вдруг,
Вспомни — у тебя есть друг.
Позови — и я приду,
Отведу от нас беду.
Если мнится в час ночной,
Что один ты под луной,
То подумай обо мне,»
Ребята едут в Хогвартс вмести, поступают на один факультет, познают свои возможности. За ними, как котята, ходят Ремус и Питер, а чуть позже младший Блэк.
«Лили помогала по мере сил, но понимала, что подача идей у неё получается лучше, чем их воплощение.
[...]
«Она совершенно не претендовала на главенство в этой сфере, понимая, что такого структурированного разума, необъятной памяти и исследовательской дерзости, как у него, ей, несмотря на все таланты, не дано. Северус же, словно не замечая этого, не делал никакого разделения между ними, неизменно употребляя местоимение «мы»: «наш» проект, «мы» придумали, «нам» надо — и так далее. Большего же ей было и не нужно.»
«И время, только их время, одно на двоих, яркое, как падающие за шиворот листья.»
«Ремус не раз ловил себя на мысли, что с трудом воспринимает каждого из них отдельно, но всегда — как некое единое целое, где один — там и другая, что одна — то и второй. Даже ссорятся они смешно — ходят вместе, сидят рядом, работают хором — просто при этом молчат.»
«Это — он. Он — Патронус Лили. Патронус Лили — это он! Он, мандрагору ему в горло, её Патронус!..»
«- Чтоб ты не сомневалась, на твоей ли я стороне. Пока эта роза цветёт, значит — я думаю о тебе, значит — я с тобой, за тебя.
- А… долго она будет цвести?.. — чуть слышно, будто во сне, спросила Лили, не в силах оторвать завороженного взгляда от взлохмаченного, поразительно живого цветка под прозрачной, почти невидимой, но твердой, как алмаз, каплей.
«Всегда» — хотел сказать Северус. Но сказал:
- Пока я жив.»
Дети растут. Влюбляются. Живут. И читатель идет с ними, наблюдая за взрослеем, учебой, ссорами, расставанием и попытками примирения.
«Их дерево жило. Они жили. Меняясь, преодолевая, иногда восставая из пепла, но жили, несмотря ни на что.»