Из глубокой древности?
Возможно. Но еще возможней, что до нас дошли лишь самые адаптированные версии старых сказок. Самые универсальные сюжеты, понятные в любые времена, а персонажи подменивались более знакомыми и узнаваемыми. То есть, фольклор-то собирали, но по жизни постепенно переделывали его в "новье".
Я об этом и хотел сказать. Каждой сказке - свой временной отрезок. Потом она либо видоизменяется (иногда до неузнаваемости), либо потихоньку выходит из употребления.

И вот отсюда растут ноги вашего вопроса - если это было интересно нам, то почему не должно быть интересно современным детям?
А такое понятие как ритм жизни вы не учитываете? А гиперпоток информации, насильно льющийся в мозг и заставляющий его работать интенсивнее? Мозг современного ребенка волей-неволей приучается воспринимать гораздо больше инфы, чем ребенка из средневековья. И приучается ПОЛУЧАТЬ её в большом количестве.
А старые сказки с прямым, линейным, неспешным сюжетом, с небольшим кол-вом героев и действий не дают мозгу того количества гигабайт, которое требуется для привычной работы. Вывод - неинтересно, слабо, не то. Вникать в такое может только малое дитя в свою "личную докомпьютерную эру", эру слабых информационных потоков. Потом - уже нет.
И ребенок, смутно помня "нечто такое", конкретикой все же не владеет. Отсюда "спящая горошина" и слешевый Иван-царевич.
Вывод - мы с нашими детьми живем в разные эпохи информативности, потому и разница такая.
И еще один вывод. Если старые сказки не изменятся, не усложнятся, не обрастут новыми подробностями, реалиями, сюжетными ходами - они постепенно уйдут из жизни, за невостребованностью.

И я согласен, что многие родители сказок деткам не читают. К сожалению. Но согласитесь, что не всем деткам сказки эти интересны и нужны.