За всех не скажу, но ля фундаментальных наук — посто диктофон бессмысленен. Больше половны смысла — схемы, картинки и записи по ходу лекции.

Почитать учебник вдогонку тоже не очень, там всё статическое.

Вот если сразу видео записывать, например, тогда да, смысл появляется.