Медвежанна Котэринская
Чтобы научиться что-то делать нужно вначале учиться на простых примерах, понимаешь. Никто же не заставляет решать диффуры сразу после определения производной. Но с классикой все именно так. Школьник должен одновременно понимать и социальный, и общечеловеческий и культурный аспекты и как-то уминать это в голове. Школьная литература должна выкручивать эти аспекты на максимум по отдельности, чтобы школьники смогли просто увидеть их. Ты сильно преувеличиваешь простоту этого навыка