К числу характеристик МС добавила бы:
1) получение способностей и умений без труда (с генами, чужой памятью, упавшим на голову артефактом...);
2) сверхкачества, декларируемые автором, но не работающие ни в сюжете, ни теле текста: герой "самый красивый, умный, сильный, остроумный", наследник древних рас и "самый молодой лейтенант флота" — и все это низачем.
Кстати, четкий пошаговый, фраза за фразой, анализ первоисточника (текста Полы Смит) наверняка в итоге даст близкое к искомому определение.
#мамские_будни #лирика
Доче сравнительно недавно исполнилось четыре. Тема "я уже большая" в самом разгаре.
Больше всего доче почему-то нравится спорить по поводу своей маленькости с искусственным интеллектом, то бишь с Алисой.
— Алиса, угадай сколько мне лет! — требует она от неё.
— Восемь? — спрашивает Алиса.
— Меньше! — печально отвечает дочь.
Так, отнимая по единичке, они все же добираются до цифры "четыре".
— Так ты совсем малышка! — умиляется Алиса, и тут же получает чудовищную бурю возмущений и наездов от "малышки".
— Ты уже совсем большая! — покорно соглашается потом она. Даже если ты — искусственный интеллект, ты, конечно, побаиваешься разъяренной четырёхлетки. И это очень разумно.
Дочь триумфально требует от неё музыки и песен и прыгает на диване.
...А мне грустно от того, что она периодически запрещает называть её "крошкой". А она ведь правда-правда — моя крошечка!
— Я не крошечка, я уже хлебушек! — сердито отвечает мне на это дочь.